Nem csak tehetséges vagyok: Szociális-érzelmi tanterv a tehetséges gyerekek irányításához (4-7. osztály)

Olvasói vélemények

A könyv vegyes kritikákat kapott; míg egyes olvasók értékesnek találják a tehetséges diákok számára, és értékelik átgondolt ötleteit, mások csalódottságuknak adnak hangot a mélység, a konkrét források és a tanárbarát formátum hiánya miatt.

⬤ Jó ötleteket és referenciaanyagot nyújt a tehetséges tanulók számára
⬤ jól megalapozott szakirodalmi áttekintés
⬤ hasznos a tehetségneveléssel újonnan ismerkedők számára.

⬤ Hiányzik belőle a tudományos és pszichológiai mélység
⬤ a széleskörű leckék nem a tehetséges tanulókra szabottak
⬤ nem túl tanárbarát
⬤ hiányzik a szószedet, a tárgymutató és a konkrét források, ami jelentős többletmunkát igényel a tanároktól.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

I'm Not Just Gifted: Social-Emotional Curriculum for Guiding Gifted Children (Grades 4-7)

Könyv tartalma:

Mit jelent sikeres embernek lenni? Milyen tulajdonságok és jellemzők jellemzik a sikeres embereket? Miért van szükségük különösen a tehetséges gyerekeknek erős affektív tananyagra ahhoz, hogy maximalizálják a bennük rejlő lehetőségeket? Ezeket a kérdéseket és még sok mást vizsgálja ez az útmutató, amely a 4-7. osztályos tehetséges gyermekeket segíti abban, hogy eligazodjanak életük bonyolult szociális és érzelmi aspektusaiban.

Ezt a tantervet úgy tervezték, hogy segítsen a tehetséges gyerekeknek felfedezni tehetségüket, fejleszteni rugalmasságukat, kezelni intenzitásaikat, szembenézni a nehézségekkel és nehéz helyzetekkel, valamint ápolni tehetségüket és szenvedélyeiket. Az óravázlatokat, feladatlapokat és a Common Core állami normákhoz való kapcsolódásokat is tartalmazó Nem csak tehetséges vagyok az a gyakorlati útmutató, amelyre mindenkinek szüksége van, aki tehetséges gyermekeket szolgál és velük dolgozik.

4-7. osztályosok.