Nincs többé mi és ők: Tanórai leckék és tevékenységek a társak tiszteletének előmozdítására

Olvasói vélemények

Lesley Roessing „Nincs többé mi és ők” című könyvét dicsérik a tiszteletteljes és befogadó osztályközösség kialakítását célzó hatékony stratégiái miatt. A kritikusok nagyra értékelik a különböző évfolyamokon alkalmazható gyakorlatias tanulságokat, valamint a sokszínűség, az együttműködés és a kommunikáció hangsúlyozását. Sokan értékes forrásként írják le a könyvet azon tanárok számára, akik pozitív osztálytermi kultúrát szeretnének kialakítani és javítani a tanulók közötti kapcsolatokat.

⬤ Olyan gyakorlatias, értelmes stratégiákat kínál, amelyeket azonnal be lehet vezetni az osztályteremben.
⬤ Ösztönzi a sokszínűség és a befogadás tiszteletét a diákok körében.
⬤ A különböző évfolyamokon alkalmazható leckék széles skáláját nyújtja.
⬤ Segít a pozitív osztályközösség és a diákok közötti kapcsolatok kialakításában.
⬤ Kifejezetten ajánlott mind az új tanárok, mind a tapasztalt pedagógusok számára.

Egyes vélemények nem említettek jelentős hátrányokat, de a könyv elsősorban a középiskolások számára készült, ami korlátozhatja alkalmazhatóságát egyes alacsonyabb vagy magasabb évfolyamokon.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

No More Us and Them: Classroom Lessons and Activities to Promote Peer Respect

Könyv tartalma:

Elengedhetetlen, hogy a tanárok közösséget építsenek az osztálytermeikben, a tanulócsoportokban és az osztályokban, hogy az iskola biztonságos és támogató hely legyen a serdülők számára.

A tanároknak segíteniük kell a diákjaikat abban, hogy felismerjék, hogy egy csoporthoz tartoznak, hogy egy „mi” vagy „mi” részei, és hogy a különbségek - eltérő tehetségek, háttér, tapasztalatok, kultúrák és készségek - csak erősebbé és jobbá teszik „minket”. A No More „Us” and „Them” (Nincs többé „mi” és „ők”) című könyv felvázolja, milyen lépéseket tehetnek a pedagógusok annak érdekében, hogy olyan légkört teremtsenek, amelyben a serdülő diákok úgy érzik, hogy elfogadják őket, befogadják őket, és értékesnek érzik magukat önmaguk és társaik számára.

A könyv célja, hogy a serdülők hozzáállását úgy változtassa meg, hogy az ne csak az elfogadáshoz és a toleranciához vezessen, hanem a „mi” kiterjesztése és az osztálytársaik iránti tisztelet felé, ami a tisztelet még szélesebb hálójának elterjedését szolgálja. Ez a könyv olyan leckékhez és tevékenységekhez ad ötleteket, amelyek beilleszthetők a meglévő tantervbe, és amelyek megfelelnek a különböző tartalmi területekre vonatkozó szabványoknak a nyelvművészet, a társadalomtudományok, a természettudományok, a matematika, az idegen nyelvek, a testnevelés, a művészet és a zene területén, miközben ötleteket javasol tanácsadói vagy otthoni órákra, valamint osztály-, csapat- és évfolyam-összejövetelekre is, amelyek célja a tisztelet kialakítása az osztálytermekben, az iskolákban és a közösségeinkben.