Nonfiction Matters: Reading, Writing, and Research in Grades 3-8

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 34 olvasói szavazat alapján történt.

Könyv tartalma:

Amikor megnyitjuk a kapukat a nem szépirodalmi kutatás előtt, megnyitjuk a gondolkodásunkat, és váratlan dolgokra számítunk, olvasási felfedezéseket, kutatási felfedezéseket és írói felfedezéseket teszünk az utunk során. A Nonfiction Matters olyan eszközöket kínál a tanároknak, amelyek segítségével a tanulók felfedezhetik a tényirodalmat, és mélyre áshatnak, hogy teljesebb megértéshez jussanak a való világról, és ezeket a felismeréseket meggyőző módon közöljék.

Stephanie Harvey megmutatja, hogyan olvashatnak a diákok expozíciós szöveget, hogyan folytathatnak kutatást, és hogyan írhatnak autentikus, magával ragadó, vizuális és hanggal teli nonfictiont. Az általa ismertetett kutatási projektek mélyreható tanulást igényelnek: témaválasztás, kérdésfeltevés, kutatás-felderítés, tartalmi olvasás, rendszerezés, szintézis, jelentésközvetítő írás és az eredmények bemutatása - mind olyan készségek, amelyek olyan önálló gondolkodókat fejlesztenek, akik tudják, hogyan hozzanak döntéseket, oldjanak meg problémákat, és alkalmazzák tudásukat éleslátóan.

A Nonfiction Matters: tele van gyakorlati javaslatokkal, amelyek segítenek a tényirodalom tantervbe való beillesztésében; stratégiákat mutat be a kifejtő szövegek megértéséhez és az értelmes kutatáshoz; ötleteket kínál a pontos, hatékony tényirodalom megszervezéséhez és megírásához az ötlettől a kész prezentációig; hangsúlyozza a tanári modellezés és az irányított gyakorlat fontosságát az oktatásban; felsorolja a kutatási eszközöket és forrásokat - nyomtatott és elektronikus formában egyaránt; javaslatokat tesz a projektalapú tanulás elősegítésére és a projektek értékelésére a fejlesztés során; tartalmazza a gyermekeknek szóló tényirodalmi könyvek bibliográfiáját téma és műfaj szerint, valamint az ajánlott magazinok listáját.

Miért szinte garantált siker a nem szépirodalom? A tényirodalom tanításának kulcsa a szenvedély, mivel a gyerekek szenvedélyes kutatómunkások, és a tényirodalom táplálja kíváncsiságukat, valamint a világ megismerése és megértése iránti igényüket.