Nyelv, identitás és külföldi tanulmányok: Szociokulturális perspektívák

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Language, Identity and Study Abroad: Sociocultural Perspectives

Könyv tartalma:

Egyre több idegen nyelvtanuló vesz részt külföldi tanulmányi és tartózkodási programokban, de mi történik valójában, amikor egy ismeretlen országban kultúrákat kereszteznek? Milyen hatással lehet egy külföldi tartózkodás az önismeretükre és a célnyelvről és -kultúráról alkotott elképzeléseikre? Milyen tényezők befolyásolják a célnyelv társadalmi környezetben való használatára való hajlandóságukat? Ez a könyv abból indul ki, hogy az itt tartózkodó diákok és a pedagógusok számára hasznos lehet azoknak a nyelvi, identitásbeli és kulturális tényezőknek a mélyebb megértése, amelyek hatással vannak az interkulturális kommunikációs kompetencia és az interkulturális személyiség kialakulására, egy új, alternatív identitás, amely szélesebb, befogadóbb, interkulturálisabb - valami, ami mindig egymás mellett tartalmazza a régit és az újat, hogy "egy harmadik fajtát" alkosson - egy olyan fajtát, amely lehetővé teszi az emberek közötti különbségek nagyobb nyitottságát és elfogadását (Kim, 2001: 232-3).

A kortárs szociokulturális/identitáselméletek és a gyakorlat összekapcsolásával a külföldi tanulmányok résztvevőinek tényleges tapasztalatainak etnográfiai feltárásán keresztül vizsgáljuk a nyelvi és kulturális tanulás, valamint az identitás újjáépítése közötti kapcsolatot. A könyv egyedülálló, interdiszciplináris perspektívát nyújt, és olyan kérdésekkel foglalkozik, amelyek fontosak a második nyelvelsajátítás, a szociolingvisztika, a kultúrák közötti pszichológia, a beszédkommunikáció és az interkulturális kommunikáció szakemberei számára.