Nyelv, tudás és pedagógia: Funkcionális nyelvészeti és szociológiai perspektívák

Eredeti címe:

Language, Knowledge and Pedagogy: Functional Linguistic and Sociological Perspectives

Könyv tartalma:

Ez a könyv a tudás, a nyelv és a pedagógia természetét vizsgálja két egymást kiegészítő elmélet, a rendszerszemléletű funkcionális nyelvészet és a Bernstein által inspirált szociológia szemszögéből.

Bernstein tudásszociológiája különbséget tesz a horizontális és vertikális diskurzusok között, mint a tudás intézményes keretek között történő átadásának módjai között, a tanárok pedig a szimbolikus kontroll ágensei. A rendszerszemléletű funkcionális nyelvészek hasonló hierarchiák szerint vizsgálták az oktatási diskurzusokat, és a két perspektívát egyesítve ez a könyv a nyelvnek a tudásra és a pedagógiára gyakorolt hatását mutatja be.

A szerzők a tudás különböző struktúráit és az információáramlást vizsgálják az iskolai kontextusban, de a nyelv szerint is a kora gyermekkorban, az írástudás, az angol nyelv, a társadalomtudományok, a természettudományok és a matematika területén. Az eredmény az oktatási intézményekben működő tudásstruktúrák progresszív és dinamikus elemzése.