Oktatás a fal mögött: Miért és hogyan tanítunk főiskolát a börtönben

Olvasói vélemények

A könyvet jelentős forrásnak tekintik a börtönökben folyó felsőoktatási programokban részt vevők számára, hangsúlyozva annak fontosságát, hogy a bebörtönzöttek számára bővítsék a minőségi oktatáshoz való hozzáférést. Néhány recenzens azonban úgy érzi, hogy itt az ideje, hogy a tudományos nézőpontok helyett a megélt tapasztalatok hangja vezesse ezeket a vitákat.

Időszerű és fontos forrást nyújt a rácsok mögött működő egyetemi programokban dolgozó szakemberek számára.

Kiemeli a börtönökben folyó oktatás különböző sikeres megközelítéseit.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Education Behind the Wall: Why and How We Teach College in Prison

Könyv tartalma:

Szerkesztett kötet, amely a börtönben folyó tanítás különböző aspektusairól és nézőpontjairól szól.

Ez a könyv néhány olyan fő kérdéssel igyekszik foglalkozni, amelyekkel a bebörtönzött hallgatók számára főiskolai órákat tartó oktatók szembesülnek. Ez a kötet esettanulmányok sorozatából áll, amelyek célja, hogy bemutassák a különböző tudományágak börtönben történő tanításának erősségeit és kihívásait, és olyan tudósokat vonultat fel, akik a börtönben történő tanítás néhány legjobb gyakorlatát fogalmazzák meg a szakterületük tanításának legjobb gyakorlatai mellett, a korlátozott környezetben történő oktatási megvalósítás valóságáról szóló őszinte reflexiókkal együtt.

A könyv nemcsak alapvető útmutatást nyújt a börtönökben tanítani kívánt saját kurzusaik kidolgozásában érdekelt oktatók számára, hanem filozófiai kontextusba helyezi a börtönökben folyó felsőoktatási munkát a faji, gazdasági, társadalmi és nemi alapú kérdések tekintetében. Ez a kötet nem pusztán egy „hogyan tovább” kézikönyv, hanem segít az olvasóknak abban is, hogy végiggondolják a benti tanítás során felmerülő kompromisszumokat, valamint azt, hogy miként biztosítható a bebörtönzött hallgatók számára az egyetemi hozzáférés teljes integritása.