Oktatás egy nárcisztikus nemzetben: Alapokat építeni a diákoknak, nem pedig talapzatokat

Eredeti címe:

Education in a Narcissistic Nation: Build Foundations for Students, Not Pedestals

Könyv tartalma:

Első kiadásukban a szerzők, Chad Mason és Karen Brackman megvizsgálták és elmagyarázták azokat a nehézségeket, amelyek a mai, gyakran túlságosan elkényeztetett és nárcisztikus diákok sikeres oktatásával kapcsolatosak. A nárcisztikus tendenciák elburjánzásának az oktatási környezet minden aspektusára kiterjedő következményei voltak, a diákok teljesítményétől kezdve az Egyesült Államokban elszaporodó iskolai lövöldözésekig. Az eredeti kiadásban szerepeltek a nárcisztikus vonások megfigyelhető jelei, valamint olyan lépések, amelyeket a pedagógusok megtehetnek az ilyen tendenciákat mutató diákok negatív következményeinek enyhítésére.

A második kiadás nem csupán az első kiadás számos ilyen szempontját tekinti át, hanem további kutatásokon alapuló további információkkal, az Egyesült Államokban történt kortárs incidensek további megfigyeléseivel, valamint frissített stratégiákkal igyekszik kiegészíteni a pedagógusokat, amelyeket akkor használhatnak, amikor túlságosan elkényeztetett és nárcisztikus diákokkal szembesülnek, akik befolyásolják az amúgy is elfoglalt és nehéz oktatási feladataikat. Az új anyagok között szerepel a nárcizmus történetének és növekedésének mélyebb vizsgálata az Egyesült Államokban, az állami és szövetségi kormányzat szerepe a nárcisztikus tűz szításában, valamint további anyagok a közösségi média szerepéről és arról, hogyan lehet hatékonyan navigálni ebben a médiumban a diákok oktatása során.

Ez egy kötelező olvasmány minden olyan pedagógus számára, aki a mai "én-központú" társadalommal és szülői populációval dolgozik. Könnyen olvasható formában Mason és Brackman rátér a problémára, leírja a cselekvés elmulasztásának következményeit, és gyakorlati megoldásokat kínál az oktatásban dolgozó egyének számára.