Oktatás és társadalom: Helyek, politikák, folyamatok

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Education and Society: Places, Policies, Processes

Könyv tartalma:

Ez az új tankönyv az oktatásszociológia legfontosabb vitáinak széles körű tárgyalását kínálja.

Ez az időszerű kiadvány a politikaformálástól és a tantervtől kezdve az osztály, az etnikai hovatartozás és a nemek közötti egyenlőtlenségekig, valamint az ezek és más társadalmi megosztottságok egymásba fonódásának módjait tárgyalja, és ezzel nagy szükség van az oktatásnak a kortárs társadalomban betöltött létfontosságú szerepének tanulmányozásához való hozzájárulásra. Az olyan különböző kontextusokból vett példákkal, mint az ausztrál óvodák, a finn felsőoktatási intézmények és az angol továbbképző főiskolák, a szöveg nemzetközi perspektívát nyújt a hallgatóknak, és arra ösztönzi őket, hogy kritikusan foglalkozzanak a téma középpontjában álló néhány alapvető kérdéssel: mi az oktatás célja, ki dönti el, hogy mit jelent a formális oktatás, és milyen hatással van az oktatás a társadalomra és az egyénekre?

Rachel Brooks az oktatás és a szociológia több évtizedes tudományos munkásságának széles körű ismerete biztosítja, hogy a könyv mindvégig tudományos szempontból szigorú, míg a feltörekvő oktatási kutatásokat tárgyaló utolsó fejezet azt jelenti, hogy a könyv teljes mértékben naprakész. A szöveg közérthető stílusa kiválóan alkalmas mindazok számára, akik újak a témában, és először tanulják az oktatásszociológiát, legyen szó akár a szociológia, a gyermekkori tanulmányok, a szociálpolitika vagy más társadalomtudományi szakterületek tanszékeiről.