Education Policy in Ireland Since 1922
1. fejezet.
Bevezetés 2. fejezet. Az általános iskolai tantervi politika fejlődése Írországban 1922-1999: fejezet: A pártoskodástól a partnerségig 3.
fejezet.
Tanterv kontextusban: az ír tantervi politika és gyakorlat fejlődése4. fejezet.
A felekezeti hovatartozás, a szekularizmus és a multikulturalizmus a közoktatásról szóló ír politikai és médiadiskurzusban5. fejezet. Két út elvált egymástól: Szakpolitikai elmozdulások a másodszintű vallásoktatásban 1998-2020Könyv 6.
fejezete. Az általános iskola utáni pályakezdő tanárok szakmai fejlődése Írországban7. fejezet.
Régi szalagok, új masnik: a belső fejlesztési folyamatok történeti fejlődése az ír iskolákban8. fejezet.
Szakképzés, vidéki Írország és a nemzetállam 1930-1960Könyv 9. fejezete. Az írországi szakképzési politika fejlődésének legfontosabb mérföldkövei10.
fejezet.
Kinek a joga(i) egyáltalán? Az írországi inkluzív oktatás politikájának és gyakorlat(ok)nak áttekintése 11. fejezet. „Az osztályellenőrzés normális és hasznos módszere? „ A testi fenyítéssel kapcsolatos politika az ír iskolákban c1974-198512.
fejezet. Az akadémiai szelekció fejlődése Észak-Írországban13. fejezet.
Ír iskolai természettudományos tantervek 1831-202014. fejezet. DR.
T. J. O'Connell hozzájárulása az ír oktatáspolitikához 1922-195715.
fejezet. „Egyetemek és főiskolák": a felsőoktatás és a független ír állam, 1922-194516. fejezet.
Az oktatáspolitika és a középiskolai tanárok munkájának szempontjai Írországban 1965-2010.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)