Oktatáspolitika Írországban 1922 óta

Eredeti címe:

Education Policy in Ireland Since 1922

Könyv tartalma:

Ez a könyv az írországi oktatási politikát vizsgálja az alap-, közép- és felsőoktatásban az államalapítástól napjainkig. A könyv elsősorban arra tesz kísérletet, hogy a politikát történelmi kontextusba helyezze, és meggyőző kutatásokat vonultat fel a legfontosabb változások alakulásáról olyan különböző témákban, mint a testi fenyítés alkalmazása, a készségpolitika alakulása az általános iskola utáni környezetben és az egyetemek fejlődése az 1922 utáni időszakban.

A könyv részletesen elemzi az újabb politikai kezdeményezéseket és változásokat a tanárok alapképzése, a tantervváltás, valamint a speciális és inkluzív oktatás területén, és a különböző területeken dolgozók, a diákok és a nagyközönség számára egyaránt érdekes lehet. Részletesen tárgyalja az ír oktatási rendszerben végbement változásokat, bemutatva, hogy a politikai kezdeményezések - különösen az 1990-es évek eleje óta - minden szinten jelentős átalakulást eredményeztek.

Ennek során a könyv azt is bemutatja, hogy a változások eredete gyakran a korábbi, különösen az 1960-as évek közepén végbement fejlesztésekben rejlik. A szakpolitikák fejlődése szorosan kapcsolódik a külső tényezőkhöz és hatásokhoz, és például a tudományos kiválasztásról és a tanároknak a szakpolitikára vonatkozó visszaemlékezéseiről szóló fejezetek a tanárok nézeteinek és visszaemlékezéseinek felhasználásával a tágabb történelmi kontextusba helyezik a fejleményeket, hogy a változásoknak a mindennapi gyakorlatra gyakorolt hatását feltárják.