Olvasás a sötétben: A film mint eszköz használata az angol tanteremben

Olvasói vélemények

A könyv nagyra értékelt forrás a pedagógusok számára, akik a filmet be akarják építeni a tanításba, különösen az angol és filmtudományi órákon. Míg a tartalmat a gyakorlati alkalmazások és a könnyű használat miatt dicsérik, néhány kritikus megjegyezte, hogy a tárgyalt technológia elavult.

A könyvet nagyon hasznosnak és gyakorlatiasnak tartják a tanárok számára, mivel hatékony stratégiákat kínál a filmek felhasználására a szövegértés javítása érdekében. Kiváló fejezeteket tartalmaz a filmtechnikákról, hasznos óravázlatokat, magával ragadó tevékenységeket és konkrét filmajánlásokat. A kritikusok kiemelik, hogy a könyv hatékonyan segíti elő a kritikai gondolkodást és a filmes értelmezést a diákok körében.

A könyvben hivatkozott technológia egy részét elavultnak tartják, ami miatt alkalmazása a mai osztálytermi környezetben kevésbé releváns lehet. Emellett néhány javasolt filmet a fiatalabb generációk számára távolinak tűnhet.

(15 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Reading in the Dark: Using Film as a Tool in the English Classroom

Könyv tartalma:

Golden egy élénk, gyakorlatias útmutatót nyújt, amely lehetővé teszi a tanárok számára, hogy kényelmesen és magabiztosan használhassák a filmet új és más módon. A könyv közvetlen kapcsolatot teremt a film és az irodalomtanulás között azáltal, hogy foglalkozik az olvasási stratégiákkal (pl.

előrejelzés, válaszadás, kérdésfeltevés és forgatókönyvkészítés) és a szövegelemzés kulcsfontosságú szempontjaival (pl. jellemzés, nézőpont, irónia, valamint a rendezői és szerzői döntések közötti kapcsolatok). Több mint 30 filmet használunk példaként a kulcsfontosságú terminológiák és filmes hatások magyarázatához.

A tanárokat arra ösztönzik, hogy használják ki a diákok filmek iránti érdeklődését annak érdekében, hogy segítsék őket abban, hogy kritikusan foglalkozzanak a különböző médiumokkal, beleértve a vizuális és nyomtatott szövegeket is. A függelékek között szerepel a filmes szakkifejezések glosszáriuma, üres tevékenységtáblák és egy jegyzetekkel ellátott forrásjegyzék.