Értékelés:

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Self-Direction in Adult Learning: Perspectives on Theory, Research and Practice
Az eredetileg 1991-ben megjelent könyv a tanulás önirányításával kapcsolatos fejlemények, kérdések és gyakorlatok átfogó szintézisét nyújtja az olvasónak.
stratégiákat mutat be az önirányított tanulás mint oktatási módszer elősegítésére és a tanulói önirányítás mint a felnőtt személyiség egyik aspektusának erősítésére. Az önirányított tanulás gondolata nem új keletű, de oktatási körökben újból figyelmet kapott, és különös jelentőséggel bír a felnőttképzés számára.