Osztály és iskolák: Társadalmi, gazdasági és oktatási reformok a fekete-fehér teljesítménykülönbség megszüntetésére

Olvasói vélemények

Richard Rothstein „Class and Schools: A társadalmi, gazdasági és oktatási reformok felhasználásával a fekete-fehér teljesítménykülönbség megszüntetésére” című könyv a fekete és fehér diákok közötti oktatási különbségeket vizsgálja, különös tekintettel a társadalmi-gazdasági tényezőknek a hagyományos oktatási módszerekre gyakorolt hatására. A szöveg kritikával illeti a jó tanítás és a szabványosított tesztek hatékonyságát e különbségek kezelésében, és ehelyett azt állítja, hogy az érdemi reformhoz szélesebb körű társadalompolitikára van szükség. Míg egyes kritikusok dicsérik a meglátásait és az átfogó kutatásokat, mások kritizálják az általánosításokat és a vélt elfogultságokat.

⬤ A társadalmi osztályok tanulók teljesítményére gyakorolt hatásának mélyreható elemzése.
⬤ Megkérdőjelezi a teljesítménykülönbség okaival kapcsolatos általános vélekedéseket, hangsúlyozva a társadalmi-gazdasági tényezőket.
⬤ Empirikus kutatásokkal alátámasztott, jól alátámasztott érvek.
⬤ Rávilágít a szabványosított tesztek korlátaira a tanulói potenciál értékelésében.
⬤ Átfogó megoldásokat javasol, amelyek közösségi és társadalmi beavatkozásokat is magukban foglalnak.

⬤ Egyes kritikusok úgy vélték, hogy a könyv túlságosan leegyszerűsített általánosításokra támaszkodik az alsóbb osztálybeli családokról.
⬤ Kritika a könyv írásmódjával és a bemutatás minőségével kapcsolatban.
⬤ Elavult adatok, hiányzik a mai problémákra vonatkozó aktualitása.
⬤ Vélt elfogultság a faji és osztálybeli viták keretezésében.
⬤ Radikális javaslatokkal zárul, amelyeket egyesek nem tartanak megvalósíthatónak vagy szélsőségesnek.

(34 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Class and Schools: Using Social, Economic, and Educational Reform to Close the Black-White Achievement Gap

Könyv tartalma:

A kortárs közpolitika azt feltételezi, hogy a fekete és fehér tanulók teljesítménye közötti különbség megszüntethető lenne, ha az iskolák jobb munkát végeznének.

Ebben a könyvben Rothstein olyan társadalmi és gazdasági reformok felé mutat utat, amelyek minden gyermeknek egyenlőbb esélyt adnának az iskolai sikerre.