Osztálybohócok: Hogyan veszítettek milliárdokat a legokosabb befektetők az oktatásban

Olvasói vélemények

Ez a könyv kritikus és éleslátó elemzést nyújt a befektetők és vállalkozók által az oktatási ágazatban tapasztalt kudarcokról. A szerző különböző esettanulmányokon keresztül hangsúlyozza a jó szándékú pénzügyi befektetések és az oktatási gyakorlat valósága közötti szakadékot, amely az elvesztett lehetőségek és befektetések elvesztéséhez vezet. Míg egyes olvasók lebilincselőnek és informatívnak találták a könyvet, mások kritizálták a sűrű írásmódot és a sikeres vállalkozások hiányát.

⬤ Alapos esettanulmányokat tartalmaz, amelyek megvilágítják az oktatási ágazat kihívásait.
⬤ Jól kutatott és éleslátó, felhívja a figyelmet az ágazatban elkövetett főbb hibákra.
⬤ Magával ragadó történetmesélés, amely ötvözi a humort a kritikus elemzéssel.
⬤ Értékes forrás a befektetők és az oktatási ágazatban dolgozók számára, akik szeretnék megérteni a korábbi vállalkozások buktatóit.

⬤ A szakzsargon és a sűrű írás egyes olvasók számára nehezen követhető.
⬤ Hiányoznak a sikeres vállalkozások esettanulmányai, amelyek kiegyensúlyozottabb képet adhatnának.
⬤ Néhány olvasó túlságosan negatívnak találta a hangnemet, anélkül, hogy konstruktív meglátásokat nyújtott volna.
⬤ A kritikák gyakran az egyénekre összpontosítanak anélkül, hogy megneveznék az oktatási gyakorlatok konkrét problémáit.

(24 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Class Clowns: How the Smartest Investors Lost Billions in Education

Könyv tartalma:

Az elmúlt harminc évben több tucat, egyébként sikeres befektető próbálta meg a piaci elvek alkalmazásával javítani az oktatást. Dollármilliárdokat áramoltattak alternatív iskolákba, online oktatásba és tankönyvkiadásba, és meglepő rendszerességgel elvesztették az ingüket.

Az Osztálybohócok című könyvben Jonathan A. Knee professzor és befektetési bankár azt boncolgatja, hogy mi mozgatja a befektetők oktatás javítására irányuló erőfeszítéseit, és miért buknak meg következetesen. Knee négy látványos pénzügyi kudarcba vezeti be az olvasókat az oktatásban: Rupert Murdoch milliárd dolláros erőfeszítései az általános iskolai oktatás technológiai átalakítására; a boldogtalan befektetők - köztük a hedge fund titán John Paulson -, akik milliárdokat buktak a Houghton Mifflin tankönyvkiadón; a Knowledge Universe, Michael Milken húszéves küldetésének feladása, hogy forradalmasítsa a globális oktatási ipart; és Chris Whittle, az EdisonLearning alapítója és a nagyszabású átalakító oktatási vállalkozások úttörője, aki az évtizedes pénzügyi és működési csalódások ellenére továbbra is vonzza a befektetőket.

Bár a piac gyógyító erejébe vetett mély hit vezérelte ezeket a kezdeményezéseket, a befektetők kudarcra ítélték őket, mivel nem ismerték fel a piaci struktúrát. Knee kérdezi: Mitől lesz jó egy oktatási vállalkozás? A ritka sikerek szembeállításával egy tucatnyi általános tanulságra bukkan ezeknek az elrettentő esettanulmányoknak a középpontjában. Az osztálybohócok fontos útmutatót nyújt a politikai döntéshozóknak és védőkorlátokat a jövőbeli befektetőknek, valamint intelligens leleplezést az oktatás felrázására tett kísérletek ismételt alulteljesítménye miatt csalódott aktivistáknak és tanároknak.