Értékelés:
A könyv mélyrehatóan elemzi a for-profit oktatási vállalkozások sikertelen próbálkozásait, részletesen bemutatva a nagynevű befektetők hibáit. Rávilágít az oktatási ágazat egyedi kihívásaira, és értékes tanulságokat nyújt a jövőbeli vállalkozók és befektetők számára. Míg egyesek dicsérik értékes meglátásait és lebilincselő történetmesélését, mások kritizálják technikai jellegét és negatív hangvételét.
Előnyök:⬤ Alapos esettanulmányokat kínál az oktatási üzletág jelentős kudarcairól, értékes tanulságokkal szolgálva a befektetők és vállalkozók számára.
⬤ Jól kutatott és jól megírt, a komplex témákat a szélesebb közönség számára is hozzáférhetővé teszi.
⬤ Magával ragadó elbeszélésmód és humor, amely fenntartja az olvasók érdeklődését.
⬤ Rávilágít a befektetők motivációira és hibáira, betekintést nyújtva az iparág kihívásaiba.
⬤ Sűrű és technikai jellegű részeket tartalmaz, amelyek egyes olvasók számára nehézséget okozhatnak.
⬤ Hiányzik több pozitív esettanulmány vagy sikerpélda, amelyek kiegyensúlyozott képet adhattak volna.
⬤ Kritikusan összpontosít az oktatási befektetők kudarcaira és negatív aspektusaira, amit néhány olvasó túlságosan pesszimistának talált.
⬤ Egyes kritikák száraznak vagy egy tudományos tankönyvre emlékeztetőnek írják le.
(24 olvasói vélemény alapján)
Class Clowns: How the Smartest Investors Lost Billions in Education
Az elmúlt harminc évben több tucat, egyébként sikeres befektető próbálta meg a piaci elvek alkalmazásával javítani az oktatást. Dollármilliárdokat áramoltattak alternatív iskolákba, online oktatásba és tankönyvkiadásba, és meglepő rendszerességgel elvesztették az ingüket.
A Class Clowns című könyvében Jonathan A. Knee professzor és befektetési bankár azt boncolgatja, hogy mi mozgatja a befektetők oktatás javítására irányuló erőfeszítéseit, és miért buknak meg következetesen. Knee négy látványos pénzügyi kudarcba vezeti be az olvasókat az oktatásban: Rupert Murdoch milliárd dolláros erőfeszítései az általános iskolai oktatás technológiai átalakítására; a szerencsétlen befektetők - köztük a fedezeti alap titán John Paulson -, akik milliárdokat buktak a Houghton Mifflin tankönyvkiadón; a Knowledge Universe, Michael Milken húszéves küldetésének feladása a globális oktatási iparág forradalmasítására; és Chris Whittle, az EdisonLearning alapítója és a nagyszabású átalakító oktatási vállalkozások úttörője, aki az évtizedes pénzügyi és működési csalódások ellenére továbbra is vonzza a befektetőket.
Bár a piac gyógyító erejébe vetett mély hit vezérelte ezeket a kezdeményezéseket, a befektetők kudarcra ítélték őket, mivel nem ismerték fel a piaci struktúrát. Knee kérdezi: Mitől lesz jó egy oktatási vállalkozás? A ritka sikerek szembeállításával egy tucatnyi általános tanulságra bukkan ezeknek az elrettentő esettanulmányoknak a középpontjában. A Class Clowns fontos útmutatót nyújt a politikai döntéshozók számára, és védőkorlátokat a jövőbeli befektetők számára, valamint intelligens leleplezést az oktatás felrázására tett kísérletek ismételt alulteljesítésével frusztrált aktivisták és tanárok számára.
