Osztálytermi irányítási technikák ADHD-s tanulók számára: Lépésről lépésre útmutató pedagógusok számára

Olvasói vélemények

A könyv bevezető áttekintést nyújt az ADHD-ról és annak diagnózisáról, de nem ad értelmes osztálytermi irányítási technikákat. Bár kitér néhány oktatási gyakorlatra és oktatási programra, nem elég mélyreható az osztálytermi viselkedés irányítására és a hatékony rutinok kialakítására vonatkozó stratégiák tekintetében.

Alapvető ismereteket nyújt az ADHD-ról és annak diagnózisáról; alapkönyvként szolgálhat azok számára, akik nem ismerik az ADHD-t oktatási környezetben.

⬤ Hiányzik a tényleges osztálytermi irányítási gyakorlatokkal kapcsolatos érdemi tartalom
⬤ a könyv jelentős része az ADHD-ra összpontosít, nem pedig a gyakorlati irányítási technikákra
⬤ a viselkedési stratégiák felületes bemutatása.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Classroom Management Techniques for Students With ADHD: A Step-by-Step Guide for Educators

Könyv tartalma:

Fedezze fel a figyelemhiányos hiperaktivitás-zavarral küzdő tanulók tanításának gyakorlati módszereit, beleértve az osztálytermi irányítás, a viselkedési beavatkozás, a jogi követelményeknek való megfelelés és a tanulmányi oktatás hatékony stratégiáit.