Osztálytermi megfigyelési feladatok: A Resource Book for Language Teachers and Trainers: A Resource Book for Language Teachers and Trainers

Olvasói vélemények

A kritikák szerint a könyv értékes az osztálytermi megfigyelések megtervezéséhez és a tanítási technikák fejlesztéséhez, de néhány olvasónak maradtak kérdései a könyv tartalmával kapcsolatban.

A könyv jól csomagolt és gyorsan kézbesített. Érdekes információkat nyújt, és érdemes befektetésnek tartják, különösen az osztálytermi megfigyelési tréningekhez. Sokan hasznosnak találják a kollégák segítésében és saját tanítási módszereik javításában.

Néhány olvasó úgy érezte, hogy a könyv kérdéseket hagyott bennük, és hogy hasznossága korlátozódhat bizonyos kontextusokra, például a tanfolyami követelményekre.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers

Könyv tartalma:

Az Osztálytermi megfigyelési feladatok megmutatja, hogyan lehet a megfigyelés segítségével tanulni a nyelvtanításról.

Mindezt olyan feladatok sorával teszi, amelyek végigvezetik a felhasználót a megfigyelés, az elemzés és a reflexió folyamatán, és amelyek fejlesztik a megfigyelési készségeket. A könyv 35 strukturált feladatot tartalmaz, amelyek hét területre vannak csoportosítva: a tanuló, a nyelv, a tanulási folyamat, az óra, a tanítási készségek és stratégiák, az osztályterem irányítása, valamint az anyagok és források.

Ez a könyv alkalmas tanárok, tanárjelöltek, tanárképzők és az iskolai tanártámogatásban, tanárfejlesztésben és oktatóképzésben részt vevők számára. Átfogó bevezetést tartalmaz a feladatokról és az elméleti kérdésekre kiterjedő indoklást, és a szakmai fejlődés felelősségét a tanár kezébe helyezi.