Osztálytermi menedzsment: A Guide for Urban School Teachers

Olvasói vélemények

A könyv kifejezetten a városi iskolák számára kínál gyakorlatias osztályterem-irányítási stratégiákat, és a valós életben való alkalmazhatósága miatt dicséretes. Néhány olvasó azonban sértőnek, túlságosan leegyszerűsítettnek és kissé irreálisnak találta, különösen a metaforák és a tanárok leírása miatt.

A valós tapasztalatokon alapuló, könnyen olvasható, a városi oktatás szempontjából releváns gyakorlati tanácsok hangsúlyozzák a tanár-diák kapcsolatok és az osztályteremben működő rendszerek fontosságát.

Tartalmaz néhány sértő és túlságosan leegyszerűsített metaforát, hiányoznak az idézett kutatások, irreális javaslatokat tesz az osztálytermi elrendezésre, és nem biztos, hogy teljes mértékben foglalkozik a nagy szükségletű tanulók igényeivel.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Classroom Management: A Guide for Urban School Teachers

Könyv tartalma:

A városi iskolákban dolgozó tanárok közül sokan nagyon problémásnak találják az osztályterem-menedzsmentet. Az egyetemi tanulmányaik és képzésük nem készítette fel őket a városi iskolai tanári munka nehéz követelményeire.

A városi pedagógusoknak rendelkezniük kell azokkal az ismeretekkel és készségekkel, amelyek szükségesek a kedvezőtlen viselkedésformák hatékony kezeléséhez, és mégis minőségi oktatást kell nyújtaniuk minden diáknak. Osztálytermi menedzsment: A Guide for Urban School Teachers (Útmutató városi iskolai tanároknak) című kiadvány célja, hogy olyan gyakorlati stratégiákat adjon a pedagógusoknak, amelyek segítenek megbirkózni azokkal az egyedi kihívásokkal, amelyekkel a városi iskolák tanárai ma szembesülnek.

Akár kezdő tanárról, akár tapasztalt veteránról van szó, megtanulhatja, hogyan alakítsa ki és tartsa fenn az osztálytermi környezet feletti ellenőrzést, hogyan kezelje hatékonyan a diákok legszélsőségesebb viselkedési formáit, hogyan alakítson ki kapcsolatot a diákokkal és a szülőkkel, és hogyan csökkentse az igazgatói irodába beutaló miatt küldött diákok számát. E könyv elolvasása után a tanárok képesek lesznek leküzdeni az osztálytermi környezetet hátrányosan befolyásoló negatív erőket, és képesek lesznek a tanításra és a tanulásra koncentrálni.