Értékelés:
A könyvet nagyra értékelik, mert átfogó és gyakorlatias, értékes információkat és stratégiákat nyújt a PANDAS-szal és a kapcsolódó rendellenességekkel foglalkozó szülők, pedagógusok és egészségügyi szakemberek számára. Sok felhasználó úgy találta, hogy a könyv alapvető forrás a betegség megértéséhez és az érintett gyermekek támogatásához, valamint az iskolákkal való jobb kommunikációhoz és az oktatási eredmények javításához.
Előnyök:Átfogó és jól szervezett tartalom, gyakorlati tanácsok, hasznos a szülők, pedagógusok és egészségügyi szakemberek számára, könnyen érthető magyarázatok, stratégiákat nyújt az oktatási igények eligazodásához, értékes a diagnosztikai kritériumokon túli tünetek megértéséhez.
Hátrányok:Néhány felhasználó nem említett konkrét hátrányokat, ami a könyvvel való elégedettséget jelzi. Néhány vélemény azonban azt javasolja, hogy további tanulmányok vagy frissítések gazdagíthatnák a tartalmat, különösen a folyamatban lévő kutatások és a fejlődő oktatási stratégiák tekintetében.
(10 olvasói vélemény alapján)
Pans, Cans, and Automobiles: A Comprehensive Reference Guide for Helping Students with Pandas and Pans
A gyermekkori akut neuropszichiátriai szindróma riasztó tünetei - hirtelen fellépő tikek, kényszerbetegség, valamint a tanulási képességek és a viselkedés visszafejlődése - megdöbbenthetik a családokat. Ráadásul amikor a pedagógusok és a mentálhigiénés szakemberek megpróbálnak ezeknek a családoknak a kétségbeesetten szükséges segítséget nyújtani, a szolgáltatók hamarosan felfedezhetik, hogy az általános populációban az említett tünetek kezeléséhez hasznos eszközök hatástalanok a PANS-szal küzdő fiatalok esetében.
A PANS-szal kapcsolatos oktatásról szóló ebben az úttörő jelentőségű munkában Dr. Candelaria Greene PhD tanulási szakember, pedagógus és kutató hangot ad annak a küzdelemnek, amellyel ezek a rendkívüli fiatalok és családok szembesülnek. Gyakorlati útitervet kínál ahhoz, hogy segítse ezeket a diákokat egyedülálló tanulmányi kihívásaikban.
Dr. Candelaria Greene humorral és megható hangnemmel megspékelve részletes történelmi áttekintést nyújt a PANS-ról, majd azt tárgyalja, hogy ez a sokrétű állapot hogyan hiúsítja meg a diákok képességeit az osztályteremben és azon kívül is. Ezután áttekinti a speciális oktatás, az alkalmazkodás és más alapvető szolgáltatások megszerzésének folyamatait és kihívásait, valamint részletesen áttekinti, hogy az Egyesült Államokban a törvények milyen módon támogatják a PANS-szal kapcsolatos tünetekkel küzdő tanulók számára ezeket az alapvető beavatkozásokat.
A PANS hívószava a több területen jelentkező csipkézett működési zavar - az idő múlásával bekövetkező gyógyulással és a funkció helyreállásával együtt. Ezek a tünetek megkövetelik, hogy a szolgáltatók a PANS által érintett gyermek vagy fiatal felnőtt kezelése során túllépjenek az "egyméretű megközelítésen". Ennek megfelelően Dr. Candelaria Greene az oktatási támogatás olyan folytonosságát biztosítja, amely minden egyes tanuló körülményeihez egyedileg igazodik. Ezen túlmenően "útjelzőket" ad, amelyek segítségével a szakember és a szülő azonosíthatja azokat az oktatási és speciális oktatási gyakorlatokat, amelyek a leghatékonyabbak a PANS-szal élő tanulók oktatási gondozásában.
Végül a könyv gyakorlati eszközöket nyújt a szolgáltatók és a családok számára egyaránt a függelékeken keresztül, amelyek tartalmaznak egy PANS-ellenőrzési listát, szójegyzéket, hivatkozásokat, internetes forrásokat, a kényszerbetegség és a tic-zavarok leírását, valamint a nevelési szolgáltatások kezdeményezéséhez szükséges levélmintákat.
Jamie Candelaria Greene PhD minden korosztályból és fejlődési szintről szolgált speciális igényű diákokat. Tanárként és a speciális nevelés professzoraként végzett munkája több mint harminc évet és három kontinenst ölelt fel. Dr. Candelaria Greene kutatásai és írásai a hatékony oktatási gyakorlatokra, az írástudásra, a nyelvtanulásra, a nyelvtanulásra, és különösen az egészségi állapot és a környezet tanulási képességekre gyakorolt hatásaira összpontosítják a figyelmet. A normál és speciális oktatásban (óvodától a felnőttekig) szerzett tanári oklevelek mellett a Kaliforniai Közösségi Főiskolák rendszerében tanúsított oktatási terapeuta, valamint a Kaliforniai Közösségi Főiskolák rendszerében tanúsított tanulási szakember. Magánpraxisában Dr. Candelaria Greene oktatási felméréseket, tanulmányi támogatást nyújtott az oktatásba visszatérő felnőttek számára, valamint készségfejlesztést a veszélyeztetett gyermekek számára. Klinikai gyakorlatán kívül Dr. Candelaria Greene nemrégiben két évig vendégkutatóként dolgozott a Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen, ahol a PANS tanulásra gyakorolt hatását vizsgálta.
A fejlődő és szenvedélyes kutatást saját gyermekének a betegséggel való utazása indította el.
Www.CandelariaGreene.com.
Kulcsszavak: PANDAS, PANS, autoimmun, rendellenesség, viselkedés, szenzoros, kényszerbetegség, tic, tic, szállás, oktatás.