Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 8 olvasói szavazat alapján történt.
Partnering with Families for Student Success: 24 Scenarios for Problem Solving with Parents
Ez a könyv segít a tanároknak abban, hogy magabiztosabbá váljanak és érzékenyebbé váljanak a különböző nyelveket beszélő, eltérő kulturális, faji és társadalmi háttérrel rendelkező gondozókkal és családokkal való interakció során. A szerzők különböző forgatókönyvek bemutatásával arra hívják fel az olvasókat, hogy gondolkodjanak el azokon a kérdéseken, amelyekkel gyakorló pedagógusként az osztálytermekben és az iskolai körzetekben szembesülhetnek. A fejezetmodulok a különböző helyzetekben a tanárok előtt álló gyakori kihívásokkal foglalkoznak, többek között az őszinte szülői értekezletek lefolytatásával, a fegyelmi problémák kezelésével, a konfrontálódó szülőkkel való bánásmóddal és a neurodiverz tanulók oktatásával. Minden modul tartalmaz kérdéseket, feladatlapokat és háttérinformációkat az eszközalapú megközelítések kidolgozásához, és mindegyik modul több megoldást is vizsgál a bemutatott kihívásokra. Ez a nélkülözhetetlen forrás megmutatja a tanároknak, hogyan vegyék figyelembe a gondozók és a diákok alapvető szükségleteit, hogy jobban alakíthassák a válaszokat az egyedi, változó helyzetekre, amelyekben találják magukat.
A könyv jellemzői:
⬤ Sztratégiákat javasol a különböző kihívást jelentő helyzetek eligazodásához, amelyekkel a tanárok a gondviselőkkel való együttműködés során szembesülhetnek a tanulók támogatása érdekében.
⬤ A társszerző, Dr. Rand Spiro kognitív rugalmassági elméletét alkalmazza, hogy segítsen a tanároknak rugalmas válaszrepertoárt kialakítani a gondozási helyzetek sokféle variációjára.
⬤ Az olvasók számára olyan formátumot kínál, amelyet úgy alakítottak ki, hogy gyakorolhassák, hogyan válasszák ki, adaptálják és kombinálják az ismereteket a családokkal kapcsolatos egyedi helyzetekhez és tapasztalatokhoz igazodva.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)