Értékelés:
Összességében a „Penny mérése” egy nagyra értékelt gyermekkönyv, amely hatékonyan tanítja a mérési fogalmakat egy Penny nevű kutyáról szóló szórakoztató és magával ragadó történeten keresztül. A tanárok különösen nagyra értékelték a könyvet az oktatási értéke és a különböző évfolyamok diákjainak bevonására való képessége miatt.
Előnyök:A könyv szórakoztató és magával ragadó a gyermekek számára, és mind a szabványos, mind a nem szabványos mértékegységeket bemutatja. Egy kutyáról szóló érdekes történetet használ, amely vonzó a fiatal olvasók számára. Sok tanár nagyra értékeli a könyv hatékonyságát tanítási eszközként az osztályteremben, és pozitív visszajelzéseket kapott a gyakorlati tanulás és a kreativitás ösztönzése miatt a mérési tevékenységek során.
Hátrányok:Bár a legtöbb vélemény túlnyomórészt pozitív, egyesek szerint a könyvből hiányozhat a mélység vagy a változatosság a mérési példák terén. Konkrét hátrányt nem emeltek ki, de néhány olvasó szerint a könyv inkább kiegészítő segédanyagként, mint önálló tantervi kézikönyvként működik a legjobban.
(52 olvasói vélemény alapján)
Measuring Penny
Lisának fontos házi feladata van - valamit többféleképpen kell megmérnie. Olyan szabványos mértékegységeket kell használnia, mint a hüvelyk, és olyan nem szabványos mértékegységeket, mint a gemkapocs, hogy megállapítsa a magasságot, a szélességet, a hosszúságot, a súlyt, a térfogatot, a hőmérsékletet és az időt. Lisa úgy dönt, hogy megméri a kutyáját, Pennyt, és kideríti...
Penny orra = 1 hüvelyk hosszú.
Penny farka = 1 kutyakeksz hosszú.
Penny mancsának lenyomata = 3 centiméter széles.
... és ez még csak a kezdet! Lisa sokat tanul a kutyájáról és a mérésről, és még jól is szórakozik közben.
Ez a világos és magával ragadó, humorral előadott fogalomkönyv biztosan megnyeri a legvonakodóbb matematikusok tetszését is.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)