Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 8 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Performance Autoethnography - Critical Pedagogy and the Politics of Culture (Denzin Norman K. (University of Illinois Urbana-Champagin USA))
Könyv tartalma:
Ez a könyv egy kiáltvány. A performatív autoetnográfia újragondolásáról szól, egy kritikus performatív kultúrpolitika kialakításáról, arról, hogy mi történik, ha minden már performatív, ha eltűnik a határvonal performativitás és performansz között. Ez a könyv az autoetnográfiának nevezett írásról szól. Arról is szól, hogy mit jelent ez az írásforma azon írók számára, akik olyan munkát akarnak végezni, amely a társadalmi igazságossághoz vezet. Denzin célja, hogy végigvezesse az olvasót a performansz-autoetnográfia és a kritikai értelmezés történetén, főbb fogalmain, formáin, kritikáin és problémáin, amelyekkel a performansz-autoetnográfia és a kritikai értelmezés szembesül. Ennek érdekében a fejezetek közül sokan performanszszövegként, etnodrámaként íródnak.
Egyetlen tézis szervezi ezt a könyvet: a humán diszciplínákban a performansz fordulat megtörtént, és ezt komolyan kell venni. Több informatív teljesítménymodell kerül tárgyalásra: Goffman dramaturgiája; Turner teljesítményantropológiája; A. D. Smith, Conquergood és Madison teljesítményetnográfiái; Saldana etnodrámái; Schechter szociális színháza; Norris színjátszása; Boal az elnyomottak színháza; és Freire az elnyomottak pedagógiája. Ezek az etnográfia, az ellenállás és a kritikai pedagógia színpadra állításának és ezáltal előadásának különböző módjait képviselik. A "háború, az erőszak és a globalizált vállalati birodalom alternatív képzeletének, alternatív ellen-előadásainak elképzelése, kitalálása és ezáltal előadása" (Schechner 2015) különböző módjait képviselik.
Ez a könyv a kritikai performansz-autoetnográfia eredetét, céljait, fogalmait, műfajait, módszereit, esztétikáját, etikáját és igazságfeltételeit dolgozza fel szisztematikusan. Denzin a performansz-szöveget eszközként használja, hogy felvállalja az olvasás, az írás, az előadás és a kritikai munka megváltoztatására irányuló nehéz kérdéseket.
