Race Lessons: Using Inquiry to Teach About Race in Social Studies
Úgy véljük, hogy a társadalomtudományok küldetése nem teljesíthető anélkül, hogy figyelmet fordítanánk arra, hogy a faj és a rasszizmus miként jelenik meg a társadalomban - a múltban, a jelenben és a jövőben. A Doing Race in Social Studies (2015) című könyv folytatásaként ez az új kötet a rasszról szóló tanítás gyakorlati megfontolásaival foglalkozik a történelem, a földrajz, a kormányzat, a közgazdaságtan és a viselkedéstudományok kontextusában.
Race Lessons: Using Inquiry to Teach About Race in Social Studies foglalkozik az elmélet és a gyakorlat közötti résszel, és konkrét leckeötleteket ad a tanároknak és a tanárképzőknek ahhoz, hogyan lehet a tanulókat a társadalomtudományi tartalmakkal és a fajjal kapcsolatba hozni. A társadalomtudományi tanárok gyakran több tényező miatt nem tanítanak a fajról: a tanári félelem, a színtévesztésről alkotott személyes elképzelések és az asszimilációt hangsúlyozó multikulturális narratívákhoz való ragaszkodás miatt. Ez a kötet segíteni fog a tanároknak és a tanárképzőknek abban, hogy elkezdjék a reális és gyakorlatias fajpedagógia körüli beszélgetést.
A kötetben szereplő fejezeteket neves társadalomtudósok és osztálytermi tanárok írták. Ez a munka egyedülálló abban a tekintetben, hogy kísérletet tesz a Critical Race Theory és a kérdező pedagógia (Inquiry Design Model) alkalmazására a faji kérdéseknek a társadalomtudományi diszciplínákban történő tanítására.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)