Re-Thinking E-Learning Research; Foundations, Methods, and Practices (Az e-tanulás kutatásának újragondolása; alapok, módszerek és gyakorlatok)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Re-Thinking E-Learning Research; Foundations, Methods, and Practices

Könyv tartalma:

Az internet és a web gyorsan változó világában az elmélet és a kutatás nehezen tud lépést tartani a technológiai, társadalmi és gazdasági fejlődéssel. Az oktatásban különösen az újszerű gyakorlatok, alkalmazások és formák - a faliújságoktól a webcastokig, az online oktatási játékoktól a nyílt oktatási forrásokig - sokasodnak, és az e-learning fogalomkörébe tartoznak.

E jelenségekre válaszul a Re-thinking E-Learning Research számos, az e-tanulás szempontjából releváns kutatási keretrendszert és módszertant mutat be. A könyv a tartalom, a narratíva, a műfaj, a diskurzus, a hermeneutikai-fenomenológiai vizsgálat, valamint a kritikai és történeti vizsgálat módszereit vázolja fel.

Példákat hoz a módszer és a téma párosítására, amelyek között szerepel a blogok osztálytermi adaptációjának narratív kutatása; a mesterséges intelligens ügynökökkel folytatott diákbeszélgetések diszkurzív-pszichológiai elemzése; egy online vita műfaji elemzése; valamint az online matematikai rejtvények fenomenológiai vizsgálata. A gyakorlati alkalmazásokat bemutató és az e-tanulás lehetőségeinek széles skáláját átölelő könyv hasznos lesz az e-tanulással foglalkozó diákok, tanárok és kutatók számára.