Real-World Literacies: Disciplinary Teaching in the High School Classroom (Fegyelmi tanítás a középiskolai osztályteremben)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Real-World Literacies: Disciplinary Teaching in the High School Classroom

Könyv tartalma:

Heather Lattimer a Literacies of Disciplines című könyvből merít: An NCTE Policy Research Brief és középiskolai osztálytermi történetekből, hogy bemutassa, hogyan tanulhatjuk meg felismerni a különböző tudományágak által képviselt egyedi nyelveket és műveltségi struktúrákat, majd hogyan segíthetjük diákjainkat mind az egyes tudományágakon belüli, mind a köztük való eligazodásban. Lattimer olyan, a való világ kontextusaira épülő oktatási gyakorlatokat tár fel, amelyek lehetőséget biztosítanak a diákoknak arra, hogy megközelítsék az iskolán kívüli világban előforduló olvasás, írás, hallás és beszéd fajtáit.

Magas technológiai színvonalú és egyre inkább összekapcsolt világunknak több olyan emberre van szüksége, akik képesek kreatív, innovatív és fantáziadús, tudományágakon átívelő gondolkodásra. Akkor miért kényszerül oly sok pedagógus arra, hogy visszanyúljon a szabványosított, tesztek által vezérelt, egytantárgyú oktatási megközelítéshez? Hogyan tudnak a középiskolai pedagógusok a különböző tudományágak között olyan tanítási és tanulási gyakorlatokat kialakítani, amelyek megfelelnek a XXI. század összetett műveltségi követelményeinek? Heather Lattimer a Literacies of Disciplines: An NCTE Policy Research Brief és középiskolai osztálytermi történetekből, hogy bemutassa, hogyan tanulhatjuk meg felismerni a különböző tudományágak által képviselt egyedi nyelveket és műveltségi struktúrákat, majd hogyan segíthetjük diákjainkat mind az egyes tudományágakon belüli, mind a köztük való eligazodásban. Lattimer olyan, a való világ kontextusaira épülő oktatási gyakorlatokat tár fel, amelyek lehetőséget biztosítanak a diákoknak arra, hogy megközelítsék az iskolán kívüli világban előforduló olvasás, írás, hallás és beszéd fajtáit. A gazdag osztálytermi példák, az elmélet és a gyakorlat tanárbarát nyelven megfogalmazott magyarázatai, a vitát és az osztálytermi alkalmazást segítő irányadó kérdések, valamint a források jegyzetekkel ellátott listái révén Lattimer a beszélgetést az általánosított stratégiai oktatástól a valódi diszciplináris műveltség felé tereli.

Ez a könyv bizonyítja, hogy "találhatunk olyan lehetőségeket, amelyekkel olyan értelmes tanulási élményeket teremthetünk, amelyek egyidejűleg táplálják a tartalom megértését, az olvasási készségek fejlesztését és a XXI. századi készségeket".