Robbanékony gyerekek kezelése: A problémamegoldás együttműködő megközelítése

Olvasói vélemények

Dr. Ross Greene „A robbanékony gyerekek kezelése” című könyvét a mentálhigiénés szakemberek és a szülők egyaránt dicsérik a robbanékony gyerekek viselkedésének megértését és kezelését célzó éleslátó, együttérző megközelítése miatt. Hangsúlyt fektet az Együttműködő problémamegoldás (CPS) modelljére, és világos, gyakorlatias stratégiákat kínál mind a klinikusok, mind a gondozók számára. Míg sokan átalakító erőforrásnak tartják, amely megváltoztatja a nehéz viselkedésekkel kapcsolatos nézőpontokat, néhány kritikus megjegyzi, hogy figyelmen kívül hagyhat bizonyos alapvető okokat, például a komplex traumát és a kötődési zavarokat.

⬤ Éleslátó és együttérző megközelítés a gyermekek viselkedésének megértéséhez.
⬤ Világos és gyakorlatias stratégiák az Együttműködő problémamegoldó modell alkalmazásához.
⬤ Útmutatást nyújt mind a klinikusok, mind a szülők számára, és képessé teszi őket a problémamegoldás folyamatában.
⬤ Jól kutatott, könnyen érthető magyarázatokkal.
⬤ Számos mentális egészségügyi probléma esetén hasznos, beleértve az ADHD-t, az autizmust és a hangulatzavarokat.
⬤ Pozitív hatással van a családi dinamikára és a gyermekek viselkedésének megértésére.

⬤ Néhány kulcsfontosságú kérdéssel, például a komplex traumával és a kötődési zavarokkal nem foglalkozik megfelelően.
⬤ Korlátozottan tárgyalja az olyan speciális helyzeteket, mint a pszichiátriai intézetek.
⬤ Akik ismerik Greene más könyveit, némi redundanciát találhatnak. [...]

(46 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Treating Explosive Kids: The Collaborative Problem-Solving Approach

Könyv tartalma:

Ez a könyv az első átfogó bemutatása a klinikusok számára annak az úttörő megközelítésnek, amelyet Ross Greene A robbanékony gyermek című elismert szülői kézikönyvében népszerűsített, és amely részletes keretet biztosít a rendkívül ellenzéki gyermekek és családjaik hatékony, személyre szabott beavatkozásához.

Számos szemléletes példa és kérdés-felelet rész mutatja be, hogyan lehet azonosítani a robbanékony és nem engedelmes viselkedéshez hozzájáruló konkrét kognitív tényezőket, hogyan lehet orvosolni ezeket a tényezőket, és hogyan lehet megtanítani a gyermekeket és felnőtt gondozóikat arra, hogyan oldják meg a problémákat együttműködve. A könyv leírja azokat a kihívásokat is, amelyek a modell megvalósítása során felmerülhetnek, és világos és gyakorlatias megoldásokat kínál.

Két külön fejezet foglalkozik az iskolai és a terápiás/korlátozó intézményekben történő beavatkozással.