Sávszélesség-helyreállítás: A diákok segítése a szegénység, a rasszizmus és a társadalmi marginalizáció miatt elveszett kognitív erőforrások visszaszerzésében

Olvasói vélemények

A könyvet a pedagógusok nagyra értékelik a világos magyarázatok és a gyakorlati stratégiák miatt, amelyekkel javítható a tanítás hatékonysága, különösen a változatos és kihívásokkal teli osztálytermi környezetben. A recenzensek dicsérik a hozzáférhetőségét, időszerűségét és a tanítási módszereikre gyakorolt átalakító hatását.

Fontos minden pedagógus számára, gyorsan és könnyen olvasható, egyszerű stratégiákat kínál az alulteljesítő diákok támogatására, átformálja a tanításról való gondolkodást, erősen ajánlott a sokszínű populációk tanításához, alapvető olvasmány a felsőoktatásban.

Néhány recenzió megemlíti a részletes kritika vagy a hivatalos felülvizsgálat hiányát az idő rövidsége miatt, ami azt jelzi, hogy az alaposabb elemzésre később kerülhet sor, de jelenleg hiányzik.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Bandwidth Recovery: Helping Students Reclaim Cognitive Resources Lost to Poverty, Racism, and Social Marginalization

Könyv tartalma:

"Verschelden meggyőzően érvel amellett, hogy sok alacsonyabb jövedelmű és kisebbségi diák nem azért küzd az egyetemen, mert gyengébb képességű vagy rosszul felkészült, hanem azért, mert olyan élethelyzetekkel kell szembenézniük, amelyek kimerítik a tanuláshoz szükséges kognitív erőforrásokat. Egy teljesen más szemszögből szemlélve ezeket a diákokat, konkrét stratégiákat ír le, amelyeket alkalmazhatunk a kognitív erőforrásaik feltöltésére, hogy ne csak túléljék, hanem visszanyert "sávszélességgel" boldoguljanak az egyetemi környezetben." - Saundra McGuire, (nyugalmazott) kancellárhelyettes és kémiaprofesszor; a Louisiana Állami Egyetem Tanulási Siker Központjának tiszteletbeli igazgatója; a Teach Students How to Learn.

"Verschelden hatásosan megismerteti és ezáltal érzékennyé teszi az olvasókat a gazdasági, társadalmi, fizikai, mentális és érzelmi valóságok sokaságára, amelyek tartósan elszívják a nem többségi és társadalmilag marginalizált diákok kognitív tanulási képességeit. A legfontosabb, hogy megtanít minket arra, hogyan nyerhetjük vissza a képességeiket, hogy sikeres diákokká váljanak. A nemzeti demográfiai előrejelzések a nem többségi és alacsony jövedelmű népesség növekedését dokumentálják. Kétségtelen tehát, hogy a Sávszélesség helyreállítása időszerű, alapvető és felemelő olvasmány a tanárok és a diákok tanulásában közreműködők számára, segítve őket abban, hogy kihozzuk e diákok sikerre való képességét." - Peggy L. Maki, a diákok tanulásának értékelésére szakosodott oktatási tanácsadó.

Az AAC&U-val közösen jelent meg.