Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 21 olvasói szavazat alapján történt.
Success with Multicultural Newcomers & English Learners: Proven Practices for School Leadership Teams
Ez a könyv egy útiterv a tanárok és iskolavezetők számára, akiknek meg kell felelniük az újonnan érkezők és más angol tanulók (EL) növekvő számának igényeinek. A szerzők többéves tapasztalatot gyűjtöttek az országszerte dolgozó, meghallgatott és felkészített igazgatókkal, tanárokkal és edzőkkel, hogy segítsenek hatékony tervet kidolgozni és megvalósítani iskolájuk számára.
A szerzők abból az alapvető meggyőződésből kiindulva, hogy "a tanuló megismerése kulcsfontosságú", megmutatják, hogyan lehet az újonnan érkezők tanulmányi és szociális szükségleteivel egyaránt foglalkozni, hogy segítsék beilleszkedésüket és kiemelkedő teljesítményüket - már az első iskolai naptól kezdve. A terv fő összetevői a következők:
- A tanulók azonosítása és az oktatási és szocioemocionális szükségletek felmérése.
- Képzett tanárok és személyzet azonosítása.
- Rendkívül hatékony programok kidolgozása az újoncok és más EL tanulók számára.
- Az angol tanulók nyelvi, műveltségi és ismeretszerzési folyamatainak felgyorsítása bevált osztálytermi tanítási technikák segítségével.
- Az újonnan érkezők szocioemocionális jólétének támogatása az osztálytermi és adminisztratív struktúrákon keresztül.
- A szakmai fejlődés megtervezése, végrehajtása és fenntartása a teljes személyzet számára.
Ha már van terve az újonnan érkezők és az EL tanulók integrálására, akkor a könyvben található információk segítségével értékelheti és megerősítheti azt, és többet tudhat meg a folyamatos felkészítéshez és fejlődéshez szükséges forrásokról. Akár van hivatalos terve az iskolájának, akár nincs, az ebben a gyakorlati útmutatóban található információk segíthetnek a munkatársaknak abban, hogy jobban együttműködjenek az újonnan érkezők és az EL tanulók igényeinek kielégítése és az iskolájukban meglévő erősségekre való építés érdekében.