Értékelés:
A könyvet nagyra értékelik a pedagógusok, különösen azok, akik siket és nagyothalló diákokkal dolgoznak. Egyszerre tartják informatívnak és értékes forrásnak a szakmai fejlődéshez.
Előnyök:Informatív, hasznos a tanárok számára, nagyszerű forrás a DHH-oktatásban, hasznos a szakmai fejlődéshez, és méltó kiegészítője minden pedagógus könyvtárának.
Hátrányok:A véleményekben nem említettek hátrányokat.
(5 olvasói vélemény alapján)
Literacy Instruction for Students Who Are Deaf and Hard of Hearing
A legtöbb siket vagy nagyothalló (DHH) diák küzd az olvasási készségek elsajátításával, néhányan a hallásvesztésük közvetlen következményeként, néhányan azért, mert nem kapnak elegendő módosítást az általános oktatási tantervhez való hozzáférésükhöz, és néhányan azért, mert további tanulási kihívásokkal küzdenek, amelyek jelentős programmódosításokat tesznek szükségessé. Emellett a DHH tanulók oktatási gyakorlatai általában a DHH tanulók két alcsoportjára irányulnak: a hanghoz használható hozzáféréssel rendelkezőkre és a hang nélkül élőkre.
A Siketek és nagyothalló tanulók írástudás-oktatása leírja a DHH tanulók írástudás-oktatásának jelenlegi, bizonyítékokon alapuló gyakorlatait, és a szakemberek és a szülők számára egy folyamatot biztosít annak meghatározásához, hogy egy gyakorlat bizonyítékokon alapuló-e vagy sem. Easterbrooks és Beals-Alvarez leírja az értékelési folyamat fontosságát a folyamatos fejlődési nyomon követés biztosításában, hogy dokumentálják a tanulók írástudásbeli fejlődését, ami az oktatás irányításának elsődleges eszköze. A National Reading Panel által meghatározott öt kulcsfontosságú oktatási területtel foglalkoznak: fonématudatosság, fonika, folyékonyság, szókincs és szövegértés.
Ebben a tömör útmutatóban a szerzők bemutatják az értékelés szerepét a műveltségi folyamatban, áttekintik a bizonyítékokon alapuló gyakorlatokat, és ilyen információk hiányában azokat a gyakorlatokat, amelyeket a National Reading Panel öt műveltségi területének ok-okozati tényezői támogatnak. Emellett áttekintik az írásoktatással kapcsolatos bizonyítékokat, bemutatják a DHH-populáción belüli sokszínűséget tükröző esettanulmányokat, és áttekintik a siketek oktatásában még megoldásra váró kihívásokat.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)