Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 8 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Diversity & Difference in Childhood, 2nd Edition
Könyv tartalma:
A pedagógusoknak és a közösségi szakembereknek gyakran különböző hátterű gyermekekkel és családokkal kell együtt dolgozniuk. E népszerű könyv második kiadása túllép a sokféleség leegyszerűsítő definícióin, sokkal szélesebb körű megértésre ösztönöz, és segít a gyermeknevelőknek és a közösségi alapú szakembereknek kritikai hajlandóságot kialakítani a gyermekekkel és a gyermekkorral kapcsolatos feltételezésekkel szemben a sokféleség, a másság és a társadalmi igazságosság vonatkozásában.
A könyv a kutatásokra támaszkodva áttekintést ad a releváns kortárs társadalmi elméletekről, többek között a posztstrukturalizmusról, a kultúratudományról, a kritikai elméletről, a posztkolonializmusról, a kritikai „fajelméletről”, a feminista perspektívákról és a queer-elméletről. A könyv a gyakorlatot kérdőjelezi meg, és feltárja az igazságosabb környezet megteremtésének lehetőségeit és stratégiáit, miközben kitér a gyermekek életére ható legfontosabb kérdésekre, többek között a globalizációra, a neoliberalizmusra, az új rasszizmusokra, a bevándorlásra, a bennszülöttségre, a menekültekre, a homofóbiára, a heteroszexizmusra és a gyermekkor konstrukcióira. Minden fejezet áttekintést nyújt a tárgyalt területről, a gyakorlatra gyakorolt hatásokra összpontosít, és ajánlott olvasmányokat tartalmaz.
A kora gyermekkori és általános iskolai nevelők, közösségi szakemberek, egyetemi hallgatók és kutatók számára kulcsfontosságú olvasmány, amely betekintést nyújt abba, hogy a gyermekkori nevelés és a közösségi alapú szolgáltatásnyújtás társadalmi igazságossággal kapcsolatos gyakorlatai hogyan változtathatják meg a gyermekek, családjaik és közösségeik életét.
"Ez az átgondolt, aktuális könyv a sokféleséggel kapcsolatos kérdések jelentős körével foglalkozik, amelyek fontosak a pedagógusképzők, hallgatóik és más szakemberek számára, akik gyermekekkel és családjaikkal dolgoznak Ausztrálián belül és kívül. Az őslakosok kérdései, beleértve a nyelv fenntartását és újjáélesztését, különösen fontosak a posztkoloniális nemzetállamokon belül. További nemzetközi vonatkozású kérdések: a közösségi nyelvek identitása és megtartása, a nemek közötti egyenlőség, a gyermekkor és a szexualitás, a szegénység és az egyenlőtlenségek, valamint a kapcsolódó szakpolitikák. Az írás kritikus, tudományos és magával ragadó. Ez az időszerű második kiadás a szerzők sokéves tanárképzési tapasztalataiból és legfrissebb kutatásaikból merít, hogy újragondolja a sokféleség és a másság kihívásait a gyermekek életében”.
Dr. Valerie N. Podmore, az Aucklandi Egyetem (Új-Zéland) Pedagógiai és Szociális Munka Karának korábbi docense
"A Robinson és Jones D az's Diversity and Difference in Childhood második kiadása egy alaposan üdvözlendő kiegészítése a kora gyermekkor és a gyermekkori tanulmányok hallgatói számára kulcsfontosságú szövegek listájának. Kezdettől fogva eszközt nyújt az egyetemi hallgatók kritikus posztmodern és posztstrukturális szemléletű oktatásához - így a jövőbeli szakmájukkal kapcsolatos nézeteiket és tevékenységüket olyan kritikus és méltányos gyakorlatok felé orientálja, amelyek értékelik a különbséget, ahelyett, hogy megoldandó problémaként kezelnék.
Továbbá azon szakemberek számára, akik megkérdőjelezik a gyermekek, a fejlődés, a másság, a sokféleség és a munkájuk modernista konstrukcióit, a könyv alapos alapozást nyújt olyan keretekben és eszközökben, amelyek segítenek nekik újraelméletileg átfogalmazni azt, amit csinálnak, miközben egyúttal támogatják őket a pozitív változás irányába.”.
Alexandra C. Gunn, dékánhelyettes (tanárképzés), University of Otago College of Education, Új-Zéland
"Ez a 21. század kora gyermekkori nevelésének tankönyve. A sokszínűség és a különbözőség a gyermekkorban a kora gyermekkori nevelők és tudósok számára erőteljes teret biztosít a társadalmi igazságosság kérdéseinek mélyen innovatív módon történő felvetéséhez. A sokszínűség és másság a gyermekkorban nem egy „hagyományos” koragyermekkori beszélgetés. Ahogy a szerzők találóan utalnak rá, ez a könyv az edu.
