Step Into Storytime: A mesemondás hatékony gyakorlata az újszülöttektől az ötévesekig terjedő korosztály fejlődésének erősítésére

Olvasói vélemények

A könyv átfogó forrás a pedagógusok, különösen a könyvtárosok és a műveltségi programok tanácsadói számára, innovatív mesemondó tevékenységeket és szilárd oktatási alapokat kínál. Bár értékes kézikönyvként szolgál a szakemberek számára, néhány recenzens úgy érzi, hogy az információk könnyen megtalálhatók lennének az interneten is.

⬤ Hihetetlen erőforrás a meseórai tevékenységek új fordulatával
⬤ többéves tereptapasztalatot ötvöz szilárd oktatási kutatásokkal
⬤ megbízható kézikönyv tanárok, oktatók és tanácsadók számára
⬤ nélkülözhetetlen azok számára, akik műveltséget tanítanak vagy kisgyermekekkel dolgoznak.

⬤ Egyes tartalmak ingyenesen elérhetők az interneten
⬤ egyes kritikusok túlárazottnak ítélték
⬤ nem feltétlenül szükséges az internet-hozzáféréssel rendelkezők számára.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Step Into Storytime: Using Storytime Effective Practice to Strengthen the Development of Newborns to Five-Year-Olds

Könyv tartalma:

A szerzők által kidolgozott Story Time Effective Practice (STEP) egy olyan megközelítés, amely a gyermekfejlesztés elmélete és a mesék közötti kapcsolatot fogalmazza meg.

Ez a fontos forrás megmutatja, hogyan használhatják az előadók a STEP-et a vegyes korosztályú csoportok számára hatékony, az érzelmi, szociális, fizikai és kognitív támogatásra vonatkozó legjobb gyakorlatokat betartó meseóra kialakításához. Ebben a könyvben Ghoting és Klatt, a korai műveltség szakértői több mint 30 teljes, azonnal használható, újszülöttektől az 5 éves korú gyermekekig terjedő korosztály számára alkalmas mesemondást kínálnak, bővítő tevékenységekkel együtt.

Ezek tartalmaznak előkészítési, tervezési és előadási tippeket, valamint útmutatást a szülőkkel és gondviselőkkel való interakcióhoz.