Stratégiák a második nyelv tanulásához és használatához

Olvasói vélemények

A könyv átfogó összefoglalást nyújt a második nyelv (L2) tanulási és használati stratégiáiról, különös tekintettel a terminológiára, a kutatási módszerekre, a stratégiaképzésre, a kognitív feldolgozásra és a tesztelési stratégiákra. Különösen hasznos mind a nyelvtanárok, mind a kutatók számára, akik a hatékony tanulási stratégiák jobb megértését és alkalmazását keresik.

A könyv jól strukturált áttekintést nyújt az L2-stratégiákról, kiterjedt tárgyalásokat tartalmaz a terminológiáról és a kutatási módszerekről, és értékes betekintést nyújt a tanárok és kutatók számára. A könyv dicséretes módon fokozza a nyelvtanulás és a nyelvtanítás hatékonyságát, így a gyakorlati alkalmazás szempontjából is hasznos.

A könyv talán nem elégíti ki azokat a tanárokat, akik kész oktatási tevékenységeket keresnek, mivel a tanítási implikációkat többnyire elvekként, nem pedig konkrét stratégiákként mutatja be. Ezenkívül az elméletre való összpontosítása nem minden olvasó számára lehet vonzó.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Strategies in Learning and Using a Second Language

Könyv tartalma:

A második nyelv tanulásának és használatának stratégiái azt vizsgálja, hogy mi szükséges ahhoz, hogy hosszú távon sikereket érjünk el az első nyelven kívüli nyelveken. Andrew D. Cohen megkülönbözteti a nyelvtanulási és a nyelvhasználati stratégiákat, és a terminológiák kuszaságát feloldva segít az olvasónak abban, hogy lássa, mik a nyelvi stratégiák, és hogyan fokozhatják a teljesítményt. A könyvben vizsgált egyes kutatási területek a következők:

- a feladatspecifikus stratégiák használata és a nyelvi teljesítmény közötti kapcsolatok.

- hogyan verbalizálják gondolataikat a többnyelvűek a nyelvtanulás és a nyelvhasználat során.

a tanulók által tesztelési kontextusban használt stratégiák.

Ebben a teljesen átdolgozott és jelentősen átírt második kiadásban minden fejezetet átdolgoztunk, az anyagot frissítettük vagy kicseréltük. Teljesen új anyagot is kidolgoztunk a konkrét stratégiák példái alapján, amelyeket tényleges tanulók szolgáltattak, és amelyek többnyire egy olyan weboldalról származnak, amely ezeket a stratégiákat a spanyol nyelvtan tanulásában mutatja be. A Stratégiák a második nyelv tanulásában és használatában felbecsülhetetlen értékű forrás lesz a nyelvtanárok és kutatók, valamint a második nyelvi programok adminisztrátorai és az alkalmazott nyelvészet hallgatói számára.