Strukturált műveltségi beavatkozások: Az olvasási nehézségekkel küzdő tanulók tanítása, K-6. osztályok

Értékelés:   (4.7 az 5-ből)

Strukturált műveltségi beavatkozások: Az olvasási nehézségekkel küzdő tanulók tanítása, K-6. osztályok (Louise Spear-Swerling)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv átfogó forrás a tanárok számára, amely a bizonyítékokon alapuló műveltségi oktatásra összpontosít, és gyakorlati beavatkozási stratégiákat kínál a különböző műveltségi összetevőkre vonatkozóan. Bár a könyv olvasmányosságát és szakértői hozzájárulásait dicsérték, egyes kritikák megjegyezték, hogy a könyv tankönyvszerű formátumot és több, a nehézségekkel küzdő olvasóknak szóló tevékenységet kívánnak.

Előnyök:

Rengeteg gyakorlati, bizonyítékokon alapuló információt nyújt
a terület szakértői írták
könnyen megvalósítható stratégiák
világos és tömör
értékes tevékenységeket és példákat tartalmaz
a legfontosabb műveltségi területeket átfogóan tárgyalja.

Hátrányok:

Úgy olvasható, mint egy főiskolai tankönyv
egyes kritikusok több, kifejezetten a nehézségekkel küzdő olvasóknak szóló tevékenységet szeretnének
a szövegértésről szóló fejezetből hiányozhat a mélység bizonyos stratégiák tárgyalásakor.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Structured Literacy Interventions: Teaching Students with Reading Difficulties, Grades K-6

Könyv tartalma:

Az átfogó és bizonyítékokon alapuló, strukturált műveltségi (SL) megközelítések nagy hangsúlyt fektetnek az explicit, szisztematikus és szekvenciális oktatásra. Ez a könyv a műveltség kulcsfontosságú összetevőinek vezető szakértőit gyűjti egybe, hogy segítse a K-6-os tanárokat az SL-beavatkozások megtervezésében és célzottan a tanulók sajátos profiljaihoz igazításában.

A fejezetek a fonológiai tudatosság, az alapvető és több szótagú szavak dekódolása, a helyesírás, az olvasás folyékonysága, a szókincs, a szóbeli és olvasott szövegértés, valamint az írásbeli kifejezőképesség támogatására irányuló oktatás hatékony jellemzőit határozzák meg, különösen a veszélyeztetett és a fogyatékkal élő olvasók esetében. A könyv esettanulmányokat, beavatkozási mintatevékenységeket, óravázlatokat és fejezet végi alkalmazási tevékenységeket tartalmaz, és számos sokszorosítható eszközt tartalmaz, amelyek letölthetők és kinyomtathatók a kényelmes 8 1/2„ x 11” méretben.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781462548781
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2022
Oldalak száma:244

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

A KTI és az olvasási profilok ereje: Az olvasási problémák megoldásának tervezete - The Power of RTI...
Ez az egyedülálló szöveg elmagyarázza, hogy miért...
A KTI és az olvasási profilok ereje: Az olvasási problémák megoldásának tervezete - The Power of RTI and Reading Profiles: A Blueprint for Solving Reading Problems
Strukturált műveltségi beavatkozások: Az olvasási nehézségekkel küzdő tanulók tanítása, K-6...
Az átfogó és bizonyítékokon alapuló, strukturált...
Strukturált műveltségi beavatkozások: Az olvasási nehézségekkel küzdő tanulók tanítása, K-6. osztályok - Structured Literacy Interventions: Teaching Students with Reading Difficulties, Grades K-6
Off Track: Amikor a szegény olvasók „tanulási fogyatékosokká” válnak - Off Track: When Poor Readers...
A gyenge olvasók tanulási nehézségekkel küzdőnek...
Off Track: Amikor a szegény olvasók „tanulási fogyatékosokká” válnak - Off Track: When Poor Readers Become

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)