Szabadtéri környezeti nevelés a felsőoktatásban: Nemzetközi perspektívák

Eredeti címe:

Outdoor Environmental Education in Higher Education: International Perspectives

Könyv tartalma:

Ez a könyv nemzetközi szerzőcsoportot tömörít, hogy megvitassa a szabadtéri környezeti nevelés (OEE) elméletét és gyakorlatát, amelyet a pedagógusok a felsőoktatásban a tanítás és a tanulás támogatására használhatnak. A könyv tartalma a küszöbfogalmak nemrégiben létrehozott listája köré szerveződik, amelyekkel leírhatóak azok az ismeretek és készségek, amelyeket az egyetemi hallgatók fejleszthetnek, ha kültéri nevelés szakot végeznek.

A könyv hat fő részből áll: a kültéri oktatás elméleti alapjai és filozófiája; a kültéri oktatás pedagógiai megközelítései és az oktatással kapcsolatos kérdések; a kültéri oktatás társadalmi, kulturális és környezetvédelmi törekvések; hogyan tudnak a kültéri oktatók a társadalmi igazságosság mellett kiállni; a biztonságirányítás legfontosabb megközelítései; és a folyamatos szakmai gyakorlat szükségessége. A könyv előfeltevéseit képező küszöbfogalmak úgy írják le a szabadtéri oktatókat, mint akik olyan pedagógiai módszerekkel teremtik meg a tapasztalati tanulás lehetőségeit, amelyek összehangolják programjuk célját és gyakorlatát. A szabadtéri pedagógusok a helyhez igazodnak, és munkájukat társadalmi, kulturális és környezeti törekvésként fogják fel. Kiállnak a társadalmi és környezeti igazságosság mellett, megértik és alkalmazzák a biztonsági elveket, és rendszeresen részt vesznek a reflektív gyakorlatban.

Ez a könyv világossá és irányt mutat a kezdő és már befutott szabadtéri oktatók számára világszerte, és fontos lesz a kapcsolódó területeken, például a környezeti nevelés, a kalandterápia és a szabadtéri rekreáció területén dolgozó hallgatók és szakemberek számára is.