Értékelés:
A könyv gyakorlati és innovatív stratégiákat kínál a tanároknak, hogy a technológia segítségével javítsák az olvasás élményét az osztályteremben. Különböző technikákat mutat be, amelyek alkalmasak a különböző olvasási szintekhez, így értékes forrást jelent a pedagógusok számára.
Előnyök:⬤ Gyakorlati digitális stratégiák széles skáláját kínálja az olvasás fejlesztéséhez
⬤ Támogatja a különböző tanulókat, beleértve a nehézségekkel küzdő és haladó olvasókat is
⬤ Konkrét példákat és sablonokat tartalmaz
⬤ Ösztönzi az együttműködést és a személyre szabott tanulási tapasztalatokat.
A véleményekben nem említettek jelentős hátrányokat, de a technológia különböző osztálytermi környezetekbe való integrálásának kihívásaira lehetett következtetni.
(4 olvasói vélemény alapján)
Personalized Reading: Digital Strategies and Tools to Support All Learners
Gyakorlati stratégiák és tantermi ötletek a technológia beépítéséhez a 6-12 éves korosztály tantervébe az olvasás, a kritikus gondolkodás és a digitális írástudás fejlesztése érdekében.
A mai osztálytermekben az olvasók sokfélesége miatt a tanároknak nem az olvasást, hanem az olvasást kell tanítaniuk. A Személyre szabott olvasás négy különböző olvasótípust emel ki - a küszködő olvasót, a vonakodó olvasót, az angolul tanulókat és a haladó olvasókat -, és bemutatja, hogyan használhatók a technológiai eszközök a különböző olvasási stílusaikhoz igazodva. Ezzel a könyvvel olyan kérdésekre kaphat választ, mint például: Hogyan felelhetnek meg a tanárok az összes tanuló igényeinek, hogy segítsék őket a kritikus gondolkodásban és a hatékony kommunikációban? Hogyan közelíthetik meg a tanárok a vizuális, nyomtatott és digitális szövegek olvasását?
Ez a könyv:
⬤ Segít a tanároknak, hogy a tanulókat képessé tegyék az olvasás sikeréhez szükséges készségekre és stratégiákra, és hogy örömüket leljék az olvasásban.
⬤ Inspirálja a tanárokat arra, hogy a szövegen túlmutatóan gondolkodjanak, hogy ott találkozzanak a diákokkal, ahol vannak, és emelje az olvasástanítással kapcsolatos gondolkodás szintjét.
⬤ Tevékenységeket és leckéket kínál, amelyek segítenek támogatni az osztályterembe kerülő sokféle tanulót, és kiemelik a különböző technológiai eszközöket, hogy a diákok számára elérhető sokrétű szövegekből meríthessenek.
E könyv segítségével a középiskolai tanárok elsajátíthatják azokat a készségeket, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy segítsék a diákokat a saját szövegeik kiválasztásában, olvasási műhelyeket tartsanak, és megtanítsák a diákokat mind a nyomtatott, mind a vizuális szövegek olvasására, miközben meghatározzák, mi működik a legjobban az egyes diákok számára a tanulás és a lehetőségek maximalizálása érdekében.
