Szövetségesek és riválisok: A német-amerikai csere és a modern kutatóegyetem felemelkedése

Olvasói vélemények

A „Szövetségesek és riválisok” című könyv az Egyesült Államok és Németország bonyolult történelmi kapcsolatát vizsgálja az egyetemek és a szellemi fejlődés szempontjából, kiemelve az együttműködést és a rivalizálást.

Az olvasók nagyra értékelik Emily Levine egyedülálló nézőpontját, a történelem, a filozófia és az oktatás összefonódásának éleslátó elemzését, valamint azt, hogy a könyv képes a felsőoktatási intézmények és azok társadalmi hatásának jobb megértésére.

A recenzió nem említ jelentős ellenérveket, bár arra utal, hogy a történelmi kontextus mélyebb megismerése előzetes ismereteket igényelhet az olvasóktól.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Allies and Rivals: German-American Exchange and the Rise of the Modern Research University

Könyv tartalma:

A tizenkilencedik században közel tízezer amerikai utazott Németországba, hogy a kutatásukról és oktatásukról híres egyetemeken tanuljon. A huszadik század közepére az amerikai intézmények a világ élvonalába kerültek. Hogyan vált Amerika a felsőoktatás kiválósági központjává? És mit árul el ez a történet arról, hogy ki lesz a XXI. század vezetője?

A Szövetségesek és riválisok az amerikai felsőoktatás felemelkedésének első története a német-amerikai cserekapcsolatok szemszögéből. Az olyan vezetők, mint Wilhelm von Humboldt, Martha Carey Thomas és W. E. B. Du Bois lenyűgöző portréinak sorában Emily J. Levine bemutatja, hogy az Atlanti-óceán mindkét partján hogyan versengtek és működtek együtt a tudományos újítók a kutatóegyetem kialakításában. Még akkor is, amikor a nemzetek a tudományosság révén világuralomra törekedtek, az egyetemek megőrizték a politikától és a gazdaságtól eltérő értékeket. A nyitott határok lehetővé tették az amerikaiak számára, hogy az angol főiskolát és a német PhD-t egyesítve létrehozzák a modern kutatóegyetemet, egy olyan hibridet, amelyet ma már világszerte másolnak.

Levine száz évet átfogó, magával ragadó elbeszélésében megdönti az egyetemről mint időtlen eszményről alkotott elképzeléseket, és visszahelyezi a kortárs egyetemet az őt megillető helyre a történelemben. Eközben feltárja, hogy a huszadik században az innováció a nemzetközi együttműködésben gyökerezett - ez egy olyan fontos tanulság, amelyre ma is érdemes emlékezni.