Értékelés:
A könyv általánosságban kedvező fogadtatásra talált a tanulási elméletek mélyreható feltárása miatt, és a felhasználók nagyra értékelik informatív és gyakorlatias megközelítését. A kölcsönzéssel kapcsolatban azonban vannak figyelemre méltó problémák, például a sérült vagy megjelölt példányok, valamint a digitális formátumokkal kapcsolatos technikai problémák.
Előnyök:Az elméletek részletes magyarázata, informatív és jól megírt, a tananyagra alkalmazható, megfizethető kölcsönzési lehetőségek és aktuális kutatások.
Hátrányok:Egyesek számára nehezen olvasható, problémák a kölcsönzés állapotával (kiemelt oldalak, foltok, kutyafülek), a digitális formátumokban való következetlen elérhetőség, és technikai problémák a könyvhöz való hozzáféréssel.
(12 olvasói vélemény alapján)
Learning Theories: An Educational Perspective
A tanulással kapcsolatos legfontosabb elméleti elvek, fogalmak és kutatási eredmények átfogó áttekintése, különös tekintettel arra, hogy ezek a fogalmak és elvek hogyan alkalmazhatók a mai osztálytermekben. Ez a széles körben használt és elismert forrásanyag megismerteti az olvasókat a tanulással kapcsolatos legfontosabb elméleti elvekkel, fogalmakkal és kutatási eredményekkel, és segít nekik abban, hogy lássák, hogyan alkalmazhatják ezeket az elméleteket és kutatásokat pedagógusként.
A tanuláselméletek a tanuláselmélet és a tanítás közötti kapcsolat tárgyalásával kezdődik. Ezután a tanulás idegtudományával foglalkozik. Hat fejezet tárgyalja a tanulás főbb elméleteit -- a behaviorizmust, a társadalmi kognitív elméletet, az információfeldolgozás elméletét, a kognitív tanulási folyamatokat és a konstruktivizmust.
A következő három fejezet a tanulással kapcsolatos kulcsfontosságú témákat tárgyalja -- a motivációt, az önszabályozott tanulást és a kontextuális hatásokat. Az utolsó fejezet, a Következő lépések pedig segít a tanulóknak megszilárdítani a tanulásról alkotott nézeteiket.
A 8. kiadás jelentősen frissült, számos újdonsággal és a legfrissebb gondolkodásmóddal és kutatással.
