Tanulási zavarok és kihívást jelentő magatartásformák: Az építőelemek modelljének használata a beavatkozás és az osztálytermi menedzsment irányításához, harmadik kiadás.

Olvasói vélemények

A könyv a pedagógusok körében nagy népszerűségnek örvend a rengeteg információ és gyakorlati ötlet miatt, különösen az ADHD-s tanulókkal való munkához. Sok kritikus szerint kiváló forrás és referenciakönyv, bár néhányan azt javasolják, hogy inkább nyugodtan és ne nyomás alatt olvassák el.

Rengeteg információ, kiváló forrás pedagógusok számára, nagyszerű ötletek az ADHD-s tanulókkal való munkához, hasznos szakkönyvként.

Néhányan azt javasolják, hogy inkább szabadidőben, mint rövid idő alatt olvassák el.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Learning Disabilities and Challenging Behaviors: Using the Building Blocks Model to Guide Intervention and Classroom Management, Third Edition

Könyv tartalma:

Miért küzdenek a K-12. osztályos tanulók a szociális és tanulmányi készségekkel, és hogyan segíthetnek a tanárok a sikerhez szükséges kompetencia és önbizalom kialakításában? A 2001 óta a tanárképzés egyik alapművének számító bestseller könyv új kiadásában gyakorlati válaszokat kaphat. A könyv felépítése megegyezik a népszerű korábbi kiadásokéval: egy részletes kérdőív pontosan meghatározza minden egyes diák egyéni erősségeit és szükségleteit, és a rendkívül hatékony Építőelemek modell frissített változata segít a pedagógusoknak 12 iskolai sikertényezőt megcélozni olyan bevált stratégiákkal és iránymutatásokkal, amelyeket azonnal alkalmazhatnak. A megbízható, naprakész kutatások teszik ezt a könyvet tökéletes előképzős tankönyvvé, az osztályteremben alkalmazható stratégiák pedig mentőövként szolgálnak a már dolgozó tanárok számára, akik a nehézségekkel küzdő diákok jobb eredményeiért dolgoznak.

SEGÍTSEN A TANULÓKNAK ELSAJÁTÍTANI A TANULÁS 12 ÉPÍTŐELEMÉT:

⬤ Önszabályozás.

⬤ Viselkedés.

⬤ Emóciók.

⬤ Tűrőképesség.

⬤ Fonológiai.

⬤ Ortográfiai.

⬤ Memória.

⬤ Motorikus.

⬤ Automatizmus/hatékonyság.

⬤ Verbális.

⬤ Nonverbális.

⬤ Végrehajtó funkciók.

MI ÚJ: Új, mélyreható információk napjaink legkritikusabb témáiról, beleértve az iskolai klímát, a többszintű támogatási rendszereket (MTSS), a pozitív viselkedési beavatkozásokat és támogatásokat (PBIS), a szociális érzelmi tanulást, és a tanuló-tanár interakciókat. A tanulási zavarokkal és viselkedési kihívásokkal foglalkozó szakértők friss hozzájárulásait, valamint hasznos alkalmazások és egyéb online források listáját is megkapja.