Tanulmányi és viselkedési problémák megoldása: Erősségeken alapuló útmutató tanárok és csapatok számára

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Solving Academic and Behavior Problems: A Strengths-Based Guide for Teachers and Teams

Könyv tartalma:

Ha Ön tanár, aki egy bevált módszert keres arra, hogy több diákot segítsen és inspiráljon, ha coach, aki hatékonyabb gyakorlatokat keres a tanárok támogatására, vagy iskolavezető, aki pozitív, rendszerszintű változások létrehozásán dolgozik, akkor ez a könyv Önnek szól. Ez a könyv a kívánságok kézműves könyve - egy módja annak, hogy megalkossuk vagy valóra váltsuk a legfontosabb kívánságainkat a diákjaink számára.

--Harvey F. Silver előszavából

Hányszor akadtál már fenn azon, hogy egy diák nem tanul? Mindent kipróbált az eszköztárából, de semmi sem működött. Mi lenne, ha létezne egy olyan eljárás, amely segíthetne Önnek pontosan meghatározni a tanuló konkrét szükségletét, és kidolgozni egy cselekvési tervet a probléma gyors orvoslására? Margaret Searle és Marilyn Swartz a Solving Academic and Behavior Problems című könyvében pontosan ezt kínálja.

Ez a folyamat, amely a pozitív pszichológián, az elismerő vizsgálódáson alapul, arra épít, ami működik a tanulókkal, hogy megoldja azt, ami nem működik. Ez egy olyan támogatási rendszer, amely segít az általános iskolai tanároknak a szakemberekkel és a szülőkkel való partnerségben, hogy strukturált beszélgetéseken és egy sor produktív, legfeljebb 30 perces találkozón keresztül új módszereket tanuljanak a tanulmányi, szociális-érzelmi és viselkedési növekedés gazdagítására.

Több mint 25 videoklip segítségével Searle és Swartz végigvezet a megbecsülő kutatás problémamegoldó folyamatának hat alapvető lépésén:

1. Kapcsolódjon össze a csapattagokkal és az érdekelt felekkel.

2. Tekintse át a megbeszélés fókuszát/érdeklődését.

3. Osszon meg egy történetet, amely részletezi, amikor sikeresen kezelte az aggodalmat.

4. Állítson fel egy célt egy tömör DATA keret segítségével.

5. Tervezzen cselekvési tervet.

6. Kötelezze el magát a cselekvés mellett.

A szerzők azt is felvázolják, hogyan lehet az öt miért segítségével feltárni a tanulói teljesítmény rejtett akadályait, ha a tanulás nem javul.

Minden fejezet tartalmaz linkeket online videós példákhoz, tevékenységekhez, reflexiós kérdésekhez, forgatókönyvekhez, praktikus eszközökhöz és gyakorlati szakemberek tippjeihez. A Solving Academic and Behavior Problems nagyszerű forrás az RTI és MTSS tervek megerősítéséhez, és felbecsülhetetlen értékű a tanárok, a támogató személyzet és az adminisztrátorok számára egyaránt, olyan betekintést és útmutatást nyújt, amely bővíti és élesíti a pedagógusok képességét, hogy minden diákot segítsen a tanulásban.