Társadalmilag igazságos pedagógiák: Poszthumanista, feminista és materialista perspektívák a felsőoktatásban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Socially Just Pedagogies: Posthumanist, Feminist and Materialist Perspectives in Higher Education

Könyv tartalma:

Ez a könyv a felsőoktatás kortárs filozófiai kérdéseivel foglalkozik, valamint azzal, hogyan hozhatunk létre társadalmilag igazságos pedagógiát és társadalmilag igazságos egyetemet. Fórumot biztosít annak átgondolásához, hogy a kritikai poszthumanizmus, az affektuselmélet és a feminista új materializmusok hogyan nyújtanak hasznos szemüveget a felsőoktatás számára, és megmutatja, hogy ezek az álláspontok hogyan válhatnak a tanulás és tanítás módszereinek és gyakorlatainak javára.

A felsőoktatásban tapasztalható durva egyenlőtlenségek továbbra is hatással vannak a pedagógiai gyakorlatokra minden geopolitikai kontextusban, és szükség van olyan új elméletek megfontolására, amelyek megkérdőjelezik a társadalmi igazságosságról szóló diskurzusban jelenleg uralkodó közhelyes humanista feltevéseket. Az affektív fordulat, a kritikus poszthumanizmus és az új anyagi feminizmusok azonban új lehetőségeket és felelősséget is nyitnak a felsőoktatási pedagógia előtt. A könyv megközelítései fantáziadús módokat kínálnak a felsőoktatással kapcsolatos jelenlegi elégedetlenségek kezelésére is, az oktatás piacosításától kezdve a rasszizmus, a diszkrimináció és a sokszínűség hiányának kérdéséig.

A nemzetközi jelentőségű gyűjtemény különösen a déli kontextusokat és esettanulmányokat helyezi előtérbe, például a dél-afrikai egyetemeken zajló hallgatói aktivizmust, amely a dekolonizáció és a társadalmi igazságosság globális projektjét indította el az oktatási intézményekben. Ez a könyv sürgős felhívás a felsőoktatási pedagógiák újragondolására, újragondolására és újrakonfigurálására, valamint a jövőbeli állampolgárságra és társadalmi részvételre gyakorolt hatásaira.