Board Games in the CLIL Classroom
Ez a könyv azt vizsgálja, hogyan lehet a modern társasjátékokat és a nyelvoktatást előnyösen kombinálni az optimális hatás elérése érdekében. A modern társasjátékok sokat kínálnak a nyelvtanulóknak és a tanároknak, és sokkal jelentősebb szerepet kellene játszaniuk a „tartalom és nyelv integrált tanulása” vagy CLIL (Content and Language Integrated Learning) elnevezésű programban.
A modern társasjátékok együttműködést, problémamegoldást, aktív felfedezést, értelmezést és elemzést igényelnek. A legfontosabb, hogy a modern társasjátékok lehetővé teszik a tanulók számára egy hipotetikus környezet felfedezését a nyelvi hibák kockázata nélkül.
A jelen könyv legfontosabb összetevője a „játékalapú tanulás- és tanításelmélet”, vagy GBLTT, egy olyan elméleti keretrendszer, amely a játék és a tanulási eljárások alapján méri a tanulási eredményeket. A GBLTT az információ és a játékosság egyensúlyára összpontosít, valamint arra helyezi a hangsúlyt, hogy az egyes tanulók képesek legyenek megtartani a nyelvi kompetenciát, és a tárgyukat reális helyzetekbe helyezni.
