Tények a fikcióval szemben: Kritikai gondolkodási készségek tanítása az álhírek korában

Olvasói vélemények

A könyvet mindenki elismerően nyilatkozott a médiaműveltség és a kritikus gondolkodás tanítására vonatkozó gyakorlati útmutatásairól, az álhírek elleni küzdelemmel összefüggésben. Olyan valós példákat, forrásokat és kereteket kínál, amelyek közvetlenül alkalmazhatók az oktatási környezetben. Néhány recenzens azonban megjegyezte a nyelvtani hibák jelenlétét és a szerzők szemléletének érzékelhető elfogultságát, valamint néhány forrásban a holt linkeket.

⬤ Az álhírek és a médiaműveltség átfogó lefedettsége.
⬤ Gyakorlati, valós példák és források.
⬤ Könnyen olvasható és alkalmazható a tanórákon.
⬤ Mind a pedagógusokat, mind a diákokat leköti.
⬤ Kutatásokon alapuló módszereket és reflexiókat nyújt.
⬤ Bátorítja a kritikus gondolkodást és a megkülönböztető képességet.
⬤ Támogatja a technológia használatát az oktatásban.

⬤ Néhány nyelvtani és szerkezeti hiba.
⬤ Esetenként halott vagy elavult linkek.
⬤ Vélhetően elfogult bizonyos médiumokkal szemben.
⬤ A célközönségnek szántnál magasabb olvasási szintet igényelhet.

(38 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Fact vs. Fiction: Teaching Critical Thinking Skills in the Age of Fake News

Könyv tartalma:

Segítsen a diákoknak megkülönböztetni a tényeket a fikcióktól azokban az információkban, amelyekhez nemcsak az iskolában, hanem a zsebükben és hátizsákjukban hordott eszközökön is hozzáférnek.

A 24 órás hírciklus, a polgári újságírás és a közösségi médiára, mint megbízható hírforrásra való fokozott támaszkodás nemcsak arra volt mélyreható hatással, hogy hogyan szerezzük be a híreket, hanem arra is, hogyan értékeljük az információforrásokat, hogyan osztjuk meg ezeket az információkat, és hogyan lépünk kapcsolatba másokkal az online közösségekben. Ha ezekhez a problémákhoz társul az "álhírek" ipara, amely szándékosan terjeszt hamis történeteket, amelyek célja, hogy vírusként terjedjenek, akkor a pedagógusok új és kihívásokkal teli tereppel találják szembe magukat. Ez a könyv segít nekik megbirkózni ezekkel az új realitásokkal, stratégiákat és támogatást nyújtva ahhoz, hogy a diákok kifejleszthessék azokat a készségeket, amelyek szükségesek az online találkozó információk hatékony értékeléséhez.

A könyv a következőket tartalmazza:

⬤ Oktatási stratégiák az álhírek elleni küzdelemhez, beleértve a hírek értékelésére szolgáló modelleket, valamint hivatkozásokat forrásokra, amelyek segítségével az álhírekkel kapcsolatos leckéket be lehet építeni a tantervbe.

⬤ Példák neves pedagógusoktól, akik bemutatják, hogyan lehet az álhírekkel szemben fellépni diákokkal és kollégákkal.

⬤ Egy digitális komponenssel ellátott álhírek önértékelése, amely segít az olvasóknak felmérni az álhírek felismerésében és kezelésében való jártasságukat.

⬤ Letölthető infografika mobil médiaműveltségi tippekkel.

A könyv alapján készült kísérő útmutató: Fighting Fake News: Eszközök és stratégiák a médiaműveltség tanításához.