The Dyslexia-Friendly Teacher′s Toolkit: Stratégiák a 3-18 éves tanulók tanításához

Olvasói vélemények

A könyvről vegyes vélemények születtek, sok olvasó értékeli a diszlexiás tanulók tanítására vonatkozó gyakorlati ötleteit, míg egyesek úgy érzik, hogy nincs benne elég mélység és részletesség. Az ár szintén gyakori aggodalomra ad okot.

⬤ Hasznos stratégiákat és ötleteket nyújt a diszlexiás tanulók támogatásához
⬤ könnyen olvasható
⬤ praktikus a tanárok számára
⬤ hasznos a szakmai fejlődéshez
⬤ hasznos linkeket és további olvasnivalókat tartalmaz
⬤ tanárok és szülők számára egyaránt alkalmazható.

⬤ Drágának tekinthető
⬤ egyesek szerint a tartalom átlagos, vagy hiányoznak belőle a konkrét gyakorlati tevékenységek
⬤ a 2013-as megjelenés óta kissé elavultnak tekinthető
⬤ nem megy bele a részletekbe, és nem nyújt mélyreható multiszenzoros stratégiákat.

(15 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Dyslexia-Friendly Teacher′s Toolkit: Strategies for Teaching Students 3-18

Könyv tartalma:

„Ez a könyv egy igazán gyakorlatias, gyakorlatias útmutató, amely rengeteg tanácsot tartalmaz a stratégiákról és a „kipróbálandó dolgokról”, amelyek a szerzők széles körű tapasztalatát tükrözik. Ha hatékony, inkluzív, diszlexiabarát osztálytermeket szeretne megvalósítani, nem pedig vágyálomként, akkor ez a könyv Önnek szól.” - Dr. John P. Rack, kutatási és fejlesztési vezető, Dyslexia Action.

Ebben az eszköztárban a szerzők megadják az alapokat ahhoz, hogy környezetét és tanítási stílusát diszlexia-baráttá tegye. Van egy általános áttekintés a szükséges elvekről és gyakorlatokról, valamint arról, hogy mit kell szem előtt tartania a diszlexiatudatos tanárnak.

A fejezetek a következőkkel foglalkoznak:

⬤ a diszlexiás tanulók megértése.

⬤ diszlexia és fonika.

⬤ diszlexia és az angol mint kiegészítő nyelv.

⬤ diszlexia és matematika.

⬤ diszlexia és természettudományok.

⬤ diszlexia és kreativitás.

Minden fejezet tartalmaz vizuális fejezetáttekintést, kipróbált és bevált stratégiákat az osztályteremben és az egész iskolában, a technológia használatát a tanulók segítésére, esettanulmányokat a gyakorlatból, gyermeki hangokat és további információforrásokat. A könyv ötleteket és tanácsokat kínál, és biztosítja, hogy biztosak lehessünk abban, hogy a helyes dolgokat tesszük a tanulás akadályainak leküzdése érdekében.

Barbara Pavey a felsőoktatásban oktat, Észak-Angliában diszlexia-specialistákat képez.

Margaret Meehan a Swansea Egyetemen a speciális oktatás koordinátora.

Sarah Davis Észak-Yorkshire-ben dolgozó, koragyermekkori vezető tanár.