The Privileged Poor: How Elite Colleges Are Failing Disadvantaged Students (A kiváltságos szegények: Hogyan hagyják cserben az elit főiskolák a hátrányos helyzetű diákokat)

Olvasói vélemények

A „The Privileged Poor” című könyvről szóló kritikák kiemelik a felsőoktatásban tapasztalható társadalmi egyenlőtlenségek fő témáit, különösen azt, hogy az elit főiskolák hogyan szolgálják ki az alacsony jövedelmű hallgatókat, akiknek a hátterük alapján más és más a kiszolgálása. A szerző, Anthony Jack gazdag elbeszéléseket és egyedülálló betekintést nyújt a kiváltságos szegény diákok és a kétszeresen hátrányos helyzetűek tapasztalataiba, kiemelve azokat a rendszerszintű problémákat, amelyek akadályozzák a méltányos támogatást az akadémián. Míg sok kritikus elismerően nyilatkozik a könyvről, mert lenyűgöző és szemet gyönyörködtető tartalma van, néhányan kritizálják az ismétlődő jellegét és a tudományos szigor vélt hiányát.

A könyvet dicsérik magával ragadó prózája, a társadalmi méltányosság éleslátó feltárása, valamint a pedagógusok és az adminisztrátorok számára való fontossága miatt. Sok olvasó szemet nyitónak és elgondolkodtatónak találta, rávilágított az alacsony jövedelmű diákok előtt álló kihívásokra, és megerősítette a személyes tapasztalatokat a tudományos életben. A könyvet mind a tudományos, mind a nem tudományos közönség számára alapvető olvasmánynak tekintik, és képes arra, hogy változtatásra ösztönözzön az oktatási gyakorlatban.

A kritikusok rámutatnak, hogy a könyv ismétlődő lehet, és hiányzik belőle a tudományos mélység, és „alapvetőnek” nevezik, kevés hivatkozással. Egyesek szerint bizonyos részek ismétlődnek, és egyes kiadásokban a hiányzó oldalak miatt is aggályok merültek fel. Néhány kritikus úgy vélte, hogy egyes következtetések kiszámíthatóak, és nem nyújtanak új betekintést a meglévő szociológiai vitákba.

(47 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Privileged Poor: How Elite Colleges Are Failing Disadvantaged Students

Könyv tartalma:

Az év kedvenc NPR-könyve

Az Amerikai Oktatási Tanulmányok Szövetségének kritikusok által választott könyv díjának nyertese

A Mirra Komarovsky Book Award nyertese

A CEP-Mildred Garc a Award for Exemplary Scholarship (CEP-Mildred Garc a Award for Exemplary Scholarship) nyertese

A Thomas J. Wilson Emlékdíj nyertese

"Eye-opening... Megismerteti az egyetemi szegénység fájdalmát és valóságát, és az elit intézményekre hárítja a felelősséget.".

-- Washington Post.

"Jack vizsgálata a hozzáférés kérdéséről a befogadás kérdésére irányítja át a figyelmet... Könyve kihívás elé állítja az egyetemeket, hogy támogassák azt a sokszínűséget, amelyet reklámozással kényeztetnek.".".

-- New Yorker.

"A tanulság egyértelmű - az alacsony jövedelmű hallgatók egyszerű felvétele csak a kezdete az egyetem kötelezettségeinek. Ha már az egyetemen vannak, a főiskoláknak meg kell mutatniuk, hogy teljes jogú állampolgárok.".

--David Kirp, American Prospect.

"Ezt a könyvet mindenkinek alaposan tanulmányoznia kell, akit érdekel a sokszínűség és a befogadás javítása a felsőoktatásban, és megindító felhívást intéz mindannyiunkhoz.".

--Raj Chetty, Harvard Egyetem.

Az Ivy League másképp néz ki, mint korábban. A főiskolák elnökei és felvételi dékánjai megnyitották ajtóikat - és pénztárcájukat -, hogy támogassák a sokszínűbb hallgatói létszámot. De vajon elég-e, ha csak felveszik ezeket a diákokat? Ebben a bátorító leleplezésben Anthony Jack megmutatja, hogy sok diák küzdelmei még jóval azután is folytatódnak, hogy elhelyezkedtek a kollégiumban. A befogadás, mint gyorsan megtanulják, nem ugyanaz, mint az elfogadás. Ez az erőteljesen érvelő könyv dokumentálja, hogy az egyetemi politikák és az egyetemi kultúra hogyan súlyosbíthatja a már meglévő egyenlőtlenségeket, és feltárja, hogy egyes diákokat miért sújtja jobban, mint másokat.