Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 19 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
The Trouble with Maths: A Practical Guide to Helping Learners with Numeracy Difficulties
Könyv tartalma:
Ez a díjnyertes, immár negyedik kiadásban megjelent, a matematikai tanulási nehézségek megértésének fejlődését tükröző frissítésekkel ellátott szöveg létfontosságú, gyakorlatias betekintést nyújt a számolási képességek gyakran zavaros világába. A matematika tanulási nehézségeit és a diszkalkuliát több szempontból vizsgálva, például a matematika szókincsét és nyelvét, a kognitív stílust és az egyes eljárások követelményeit, ez a könyv teljes áttekintést nyújt a matematika tanításával és tanulásával kapcsolatos leggyakrabban előforduló problémákról. A kutatásokon alapuló, kipróbált és bevált módszerekre és Steve Chinn több évtizedes tantermi tapasztalatára támaszkodva hiteles, ugyanakkor könnyen hozzáférhető, egy kézből elérhető tantermi segédanyagot nyújt.
A tanácsokat, útmutatásokat és gyakorlati tevékenységeket ötvöző, felhasználóbarát útmutató segít:
⬤ rugalmas kognitív stílusok kialakításához.
⬤ alternatív stratégiák alkalmazása az alapvető tényekhez való hozzáférés érdekében a bemagolásra való túlzott támaszkodás helyettesítésére.
⬤ megértse a mögöttes képességek, például a munkamemória tanulásra gyakorolt hatását.
⬤ hatékony megelőző intézkedések bevezetése a demotiváció kialakulása előtt.
⬤ a matematikai szorongás megnyilvánulásainak felismerése és az affektív problémák kezelése.
⬤ megközelítéseket találni a szófeladatok megoldására.
⬤ megfelelő anyagok és vizuális képek kiválasztása a megértés elősegítése érdekében.
Olyan hasznos funkciókkal, mint a könyvek értékelésére szolgáló ellenőrző listák és a források áttekintése, ez a könyv olyan alapvető készségekkel ruházza fel Önt, amelyek segítségével megbirkózhat a tanulók matematikai nehézségeivel, és javíthatja a színvonalat minden tanuló számára. Ez a könyv minden tanár, osztályfőnök, tanulássegítő asszisztens és szülő számára hasznos lesz.
