Transzformatív etnikai tanulmányok az iskolákban: Tanterv, pedagógia és kutatás

Értékelés:   (4.7 az 5-ből)

Transzformatív etnikai tanulmányok az iskolákban: Tanterv, pedagógia és kutatás (E. Sleeter Christine)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyvet azért dicsérik, mert alapos és informatív forrás az etnikai tanulmányok tanításához, a tanulók kultúráira összpontosítva és a megértést elősegítve. Ugyanakkor kritika éri, mert állítólag megosztó ideológiákat és gyűlöletet népszerűsít, és egyes kritikusok aggodalmukat fejezik ki a csoportok elnyomóként vagy elnyomottként való ábrázolása miatt.

Előnyök:

Nagyszerű az etnikai tanulmányok megismeréséhez, alapos, mégis tömör, értékes forrás a pedagógusok számára, a tanulók kultúráinak megértésére helyezi a hangsúlyt.

Hátrányok:

Kritizálták a gyűlölet és a megosztó erkölcsi értékek népszerűsítése miatt, túlságosan leegyszerűsíti az összetett társadalmi dinamikát, az egyéneket identitásuk alapján elnyomóként vagy elnyomottként címkézi.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research

Könyv tartalma:

Ez az időszerű és meggyőző könyv az etnikai tanulmányokat nemcsak az iskolai tanterv átalakításának és megújításának eszközeként, hanem a tanítás újragondolásának módjaként is értelmezi. A szerzők a Sleeter által a Nemzeti Oktatási Szövetség (NEA) megbízásából az etnikai tanulmányok hatásáról készített kutatási áttekintésre támaszkodva mutatják be, hogy a hagyományos tanterv eurocentrikus világnézete hogyan hat a különböző diákpopulációkra. A szöveg számos kortárs tantervi példát emel ki - az osztálytermi szinttől a kerületi vagy állami szintű tantervekig -, amelyek az etnikai tanulmányok alapfogalmait mutatják be különböző tantárgyak és évfolyamok esetében. A záró fejezet azt vizsgálja, hogyan lehet a P-12 etnikai tanulmányokkal kapcsolatos kutatásokat olyan módon konceptualizálni és végezni, amely elősegíti mind az érdekérvényesítést, mind a programok fenntarthatóságát. A Transzformatív etnikai tanulmányok az iskolában alapvető olvasmány azoknak a pedagógusoknak, akik az iskolák átalakításán dolgoznak azáltal, hogy minden diák számára újra emberivé teszik a tanulási tereket.

A könyv jellemzői:

⬤ Feltárja, hogy a hagyományos tanterv nem ideológiailag semleges, és hogy ez milyen hatással van mind a színesbőrű, mind a fehér diákokra.

⬤ Az etnikai tanulmányokat az iskoláztatás dekolonizációját célzó antirasszista mozgalmakon belül helyezi el.

⬤ Mutatja a kortárs etnikai tanulmányok projektjeinek átalakító potenciálját.

⬤ Az Egyesült Államok különböző pontjairól származó etnikai tanulmányok tanárainak, kutatóinak és aktivistáinak meglátásaira támaszkodik.

⬤ Frissíti és bővíti a NEA által az etnikai tanulmányok tudományos és társadalmi értékével kapcsolatos kutatásokról készített összefoglalót.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9780807763452
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2020
Oldalak száma:176

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Transzformatív etnikai tanulmányok az iskolákban: Tanterv, pedagógia és kutatás - Transformative...
Ez az időszerű és meggyőző könyv az etnikai...
Transzformatív etnikai tanulmányok az iskolákban: Tanterv, pedagógia és kutatás - Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research
Transzformatív etnikai tanulmányok az iskolákban: Tanterv, pedagógia és kutatás - Transformative...
Ez az időszerű és meggyőző könyv az etnikai...
Transzformatív etnikai tanulmányok az iskolákban: Tanterv, pedagógia és kutatás - Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki: