Tudni, ahogyan minket ismernek: A nevelés szellemisége

Olvasói vélemények

Parker Palmer könyvét széles körben a pedagógusok számára alapvető és inspiráló olvasmánynak tartják, amely hangsúlyozza a spiritualitás és a személyes kapcsolatok fontosságát a tanításban. Olyan ismeretelméleti megközelítés mellett száll síkra, amely a racionális gondolkodást és az érzelmi mélységet egyaránt ötvözi, az oktatást holisztikus élményként mutatja be. Sok olvasó értékeli a hozzáférhetőségét és a gyakorlati meglátásait, bár egyesek időnként ismétlődőnek vagy zavarónak találják.

A könyvet inspirálónak és a széles közönség számára elérhetőnek tartják, és arra ösztönzi a pedagógusokat, hogy őszintén és relációsan foglalkozzanak vele. Értékes betekintést nyújt a támogató tanulási környezet megteremtéséhez, és hangsúlyozza a tanítás spirituális dimenzióit. Sok olvasó szépnek találja Palmer írói stílusát és erőteljesnek a metaforáit, a könyv pedig rövidségének köszönhetően mélysége ellenére is könnyen emészthető.

Néhány olvasó úgy találta, hogy a könyv egyes részei ismétlődnek vagy nem világosak, különösen az első fejezetekben. Néhányan megemlítik, hogy több gyakorlati alkalmazásra vágytak. Néhány kritikus úgy érezte, hogy egyes fogalmak túlságosan elvontak vagy elméleti jellegűek, ami egyes olvasók számára kihívást jelenthet. Emellett néhányan megjegyezték, hogy a könyvben bemutatott egyes gondolatok megértéséhez kulturális kontextusra van szükség.

(64 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

To Know as We Are Known: A Spirituality of Education

Könyv tartalma:

Ez a hiteles oktatásról szóló alapmű azt vizsgálja, hogyan működhet együtt az elme és a szív a tanulási folyamatban.

Parker Palmer a jelenlegi oktatási modellünk csődjén túllépve megtalálja az oktatás lelkét annak a bölcsességnek az élethosszig tartó ápolásán keresztül, amellyel mindannyian rendelkezünk, és amelyet mások javára tudunk megosztani.