Értékelés:
A vezetőképzéshez készült facilitátori kézikönyvet a pedagógusok nagyra értékelik a szándékos és alkalmazható tevékenységek miatt, amelyek fokozzák a diákok elkötelezettségét és a komplex elméletek megértését. Olyan alapvető eszköznek tekintik, amely elmélyíti a tanulást és kritikus perspektívákra ösztönöz a vezetéstudományokon belül. Kifejezetten oktatóknak, nem pedig hallgatóknak készült, ami a vásárláskor zavart okozhat.
Előnyök:⬤ Kiváló eszköz a vezetőképzés elősegítéséhez.
⬤ A tevékenységek szándékosak, alkalmazhatóak és fokozzák az elkötelezettséget.
⬤ A vezetési elméletek mély megértésére ösztönöz a tapasztalati tanuláson keresztül.
⬤ Sokféle tevékenységet kínál, amelyek alkalmasak a különböző osztályformátumokhoz és időtartamokhoz.
⬤ Olyan kritikus perspektívákat tükröz, amelyek különböző identitásokat és tapasztalatokat foglalnak magukban.
⬤ Nem a hallgatóknak készült; oktatóknak szánták.
⬤ Vásárlási zavart okozhat, mivel hasonlít a tankönyvre.
(4 olvasói vélemény alapján)
Leadership Theory: Facilitator's Guide for Cultivating Critical Perspectives
A segítői útmutató életre kelti a Vezetéselmélet című felmérés szövegének tartalmát. Tanulságos tanácsokat ad a kritikai szemlélet használatára való felkészüléshez, valamint gyakorlati forrásokat nyújt a felmérés szövegének tartalmát a gyakorlatba való átültetéséhez.
A facilitátori útmutató a következőkből áll:
⬤ Az útmutató használatának áttekintése, valamint az anyag bevezetése előtt a pedagógusok számára ajánlott készségek és reflexiós kérdések.
⬤ Célkitűzések, kritikus fogalmak, egy fejezet áttekintése és egy fejezetkeret a Vezetéselmélet minden egyes fejezetéhez.
⬤ Lenktanítási terv "sétatervek", amelyek 2-3 tevékenységet tartalmaznak a felmérő szöveg minden egyes fejezetéhez, a tanulási eredményekre vonatkozó információkkal, a tevékenység felépítésével és további megjegyzésekkel a facilitáláshoz.
