Viselkedési megoldások az inkluzív osztályteremben: A Handy Reference Guide That Explains Behaviors Associated with Autism, Asperger's, Adhd, Sensory Proc

Olvasói vélemények

A könyvet általánosságban jó fogadtatásban részesítették, mint gyakorlati útmutatót a gyermekek, különösen az autizmus spektrumzavarban szenvedő gyermekek viselkedési problémáinak kezeléséhez. Könnyen olvasható formátuma és gyorsreferencia-stílusa miatt a tanárok, szülők és más segítő szakemberek számára is hasznos. Néhány felhasználó azonban kevésbé tartja hasznosnak a tapasztalt pedagógusok számára, illetve az idősebb tanulóknál jellemzően megfigyelhető összetettebb viselkedésformák kezeléséhez.

⬤ Könnyen olvasható és áttekinthető
⬤ gyors megoldásokat kínál a viselkedési problémákra
⬤ hasznos a tanárok, szülők és nem szakemberek számára
⬤ foglalkozik az érzékszervi kérdésekkel
⬤ praktikus referenciák mindenkinek, aki gyerekekkel dolgozik
⬤ sok pozitív tapasztalat számolt be a hatékonyságáról.

⬤ Inkább fiatalabb gyermekekhez vagy általános iskolai környezetben alkalmazható
⬤ nem biztos, hogy új ismereteket nyújt a tapasztalt tanárok számára
⬤ egyes stratégiák nem minden gyermek egyedi szükségleteire vonatkoznak
⬤ nem foglalkozik a középfokú oktatásban előforduló komplex viselkedésekkel
⬤ kritikák a tartalmi mélység hiányáról.

(32 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Behavior Solutions for the Inclusive Classroom: A Handy Reference Guide That Explains Behaviors Associated with Autism, Asperger's, Adhd, Sensory Proc

Könyv tartalma:

MIÉRT nem marad a helyén? MIÉRT csapkod a kezével? És mit kellene tennem? Ahogy az inklúzió a közoktatásban normává válik, a tanárok olyan viselkedési formákkal szembesülnek, amelyekkel korábban még soha nem találkoztak.

A sajátos nevelési igényű pedagógusok felismerhetik az érzékszervi szükséglet árulkodó tünetét vagy az elkerülő viselkedés tankönyvi esetét, de ez mind új terület az általános iskolások számára! A Peter Gennaro speciális oktatási igazgató, Beth Aune foglalkozásterapeuta és Beth Burt speciális igényű anyuka és szószóló által írt könyv megvilágítja e rejtélyes viselkedések lehetséges okait, és ami még fontosabb, megoldásokat is kínál! A tanárok gyorsan utánanézhetnek egy-egy pillanatnyi megoldásnak, és megtudhatják, mit és miért kommunikál a gyermek. A szerzők együttműködve foglalkoznak az olyan problémás viselkedési formákkal, mint például: az ülésen kívüli viselkedés, nyűgösködés, kézcsapkodás, a fülek eltakarása, bosszankodáskor való elbújás vagy menekülés, a fej lehajtása vagy „bezárkózás”, nehézségek az órai munkával és a házi feladatokkal, anyagok elvesztése és hiányzó feladatok, rossz kézírás, az utasítások nem követése, durva vagy nem megfelelő dolgok mondása, ruházkodási problémák, döntési nehézségek, túlzott beszéd, túlzott nevetés vagy butaság, kevés vagy semmilyen szemkontaktus, indulatkitörések és sok más! Tanárok, lehetséges a tanulási különbségeket figyelembe venni, és fenntartani a pozitív tanulási környezetet MINDEN diák számára.

Ez a könyv minden inkluzív osztályterem számára kötelező darab!