Viselkedéskezelési készségek és stratégiák a modern osztályteremben: Több mint 100 kutatáson alapuló stratégia kezdő és tapasztalt szakemberek számára egyaránt

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Behaviour Management Skills and Strategies for the Modern Classroom: 100+ research-based strategies for both novice and experienced practitioners

Könyv tartalma:

Ez a könyv egyesíti a régi iskolai megközelítések, a kortárs koncepciók, a gyakorlati megoldások és a viselkedéskezeléssel kapcsolatos közel egy évszázados tudományos kutatás legjavát. Több mint 100 gyakorlati stratégiát, technikát, fogalmat és ötletet tartalmaz, így a kezdő és a tapasztalt pedagógusok egyaránt javíthatják gyakorlati és elméleti ismereteiket a viselkedésmenedzsmentről e könyv elolvasásával.

Ismerje meg, hogyan kezelik a kihívást jelentő osztálytermeket a kiemelkedő teljesítményt nyújtó tanárok, mi az, ami működik, és mit mondanak a kutatások a tanítás e gyakran félreértett, de kritikus fontosságú aspektusáról. A könyv egyszerre gyakorlati útmutató a "hogyan kell" kérdéskörhöz, valamint a ma ismert legjobb viselkedéskezelési stratégiák és technikák elméleti feltárása.

Ez a könyv egyike azon keveseknek, amelyek a kihívást jelentő viselkedési problémákat elemzik, néha aprólékos részletességgel. Megismerheti a kiváltó okokat, mechanizmusokat, megközelítéseket és megoldásokat az olyan gyakori problémákra, amelyekkel a tanároknak kihívást jelentő környezetben kell szembenézniük, mint a krónikus figyelemkeresés, a feladattól eltérő viselkedés, a feladatkerülés, az alacsony szintű problémák mintái, az áthelyezést megtagadók, a nyílt dac, valamint a neurológiai, tanulási és egyéb rendellenességekkel küzdő tanulók kezelése. A könyv gyakorlatias, ugyanakkor részletes tanácsokat ad a viselkedés minden típusának kezelésére, a nagyon enyhétől a szélsőséges, aggodalomra okot adó viselkedésformákig.

Több tucat, eddig soha nem publikált technikával ez a könyv új és izgalmas betekintést nyújt a modern osztálytermi gyakorlat mítoszaiba és valóságába. A szerző elemzi és megkérdőjelezi a régóta fennálló hiedelmeket, valamint az aktuális trendeket és a kialakulóban lévő elképzeléseket. Egy olyan tanár írta, aki számos kihívást jelentő iskolában dolgozott, így bárki, aki a viselkedéskezelési készségeinek tökéletesítése iránt érdeklődik, nem fogja megbánni, hogy elolvasta a kortárs viselkedéskezelés e bibliáját.